2021年毕业师范生初中数学老师就业实习报告.pdf资源-CSDN文库

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毕业师范生初中数学老师就业实习报告

经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学

生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去

多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越

高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和

骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎

样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担任班主任工作，我有这样

一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的

过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教

师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收

到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试

下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候

我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会

对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的

学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对

他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。

今天我们面对的不是几个学生，而是 58 人的班级没有严明的纪律，如何有良好的

班风在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，

我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面

1、首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好

的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;

2、惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而

惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;

3、谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错

误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力

班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，

使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是

行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校

运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。

告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理

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