这些题目主要涉及的是汉字的拼音和读音辨析，这是高考语文中常见的一种题型，旨在考察学生对现代汉语普通话常用字音的掌握情况。在备考过程中，学生需要熟记常用汉字的正确读音，尤其是多音字和易错字。
1. 第一题考查的是加点字的正确读音，例如“铩羽而归”的“铩”应读作“shā”，“下载”的“载”读“zài”等，这些都是常见但易混淆的读音。
2. 第二题同样关注字音，如“拮据”的“据”读“jū”，“口头禅”的“禅”读“chán”，“天遂人愿”的“遂”读“suì”。
3. 第三题中，“熨帖”的“熨”读“yù”，“教学相长”的“长”读“zhǎng”，“怦然心动”的“怦”读“pēng”。
4. 第四题中，“皓首穷经”的“皓”读“hào”，“舔犊情深”的“舔”读“shì”。
5. 第五题对比了多个词的读音，如“发霉”的“霉”与“懊悔”的“悔”，“疏浚”的“浚”与“皴裂”的“皴”等。
6. 第六题中，“诅咒”与“趔趄”的“趄”，“狙击”与“神情沮丧”的“沮”发音不同。
7. 第七题中，“酗酒”、“牲畜”、“旭日”和“戊戌变法”的“戌”都读“xù”。
8. 第八题中，“围剿”、“侥幸”、“角色”和“矫枉过正”的“角”都读“jué”。
9. 第九题中，每组的加点字读音均不同，比如“炮烙”的“烙”与“烙印”的“烙”，“着凉”的“着”与“着陆”的“着”等。
10. 第十题中，“恪守”的“恪”读“kè”，“卷帙浩繁”的“帙”读“zhì”。
11. 第十一题中，“挣揣”、“喘口气”、“水流湍急”和“惴惴不安”的“揣”、“喘”、“湍”和“惴”读音都不相同。
12. 第十二题中，“差别”和“差劲”的“差”，“帷幔”和“伪装”的“帷”，“否极泰来”和“臧否人物”的“否”读音都不同。
13. 第十三题中，“甄选”的“甄”与“箴言”的“箴”，“恬淡”的“恬”与“干劲”的“劲”，“谄媚”的“谄”与“胡诌”的“诌”等读音全都不相同。
14. 第十四题中，“戮力”、“露一手”、“光怪陆离”和“绿林豪杰”的“绿”都读“lù”。
这些题目对于提升学生的汉字拼音能力至关重要，通过这样的练习，学生可以提高对现代汉语普通话的准确理解和运用，为高考语文考试做好充分准备。在复习时，应重点记忆多音字、易错字的读音，并结合语境理解其正确发音。
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