【知识点详解】
1. 生态保护与生物多样性：标题和描述中的内容提到地球上的动植物种类繁多，但每年也有物种灭绝。这涉及到生态保护和生物多样性的概念。生物多样性对于维持生态平衡至关重要，每种生物都在生态系统中扮演着特定的角色。人类必须学会尊重并保护各种生命，因为地球上的生命是相互依存的。
2. 生命价值与器官捐献：题目中提及青年歌手姚贝娜捐献眼角膜，体现了生命的价值不仅在于生存，更在于如何延续和帮助他人。这展示了珍爱生命和尊重生命的理念，即即使在生命的终点，也能通过捐献器官给予他人第二次生命。
3. 自我保护与安全意识：试题中列举了几种行为，如自救、拒绝诱惑、遵守交通规则，这些都是珍爱生命、善待生命的具体表现，也反映了青少年需要具备自我保护意识和能力，以避免意外伤害。
4. 生命的关联性与价值：题目指出野生动植物是人类的朋友，强调各种生命之间息息相关，每种生命都有其存在的意义和价值。这提示我们要认识到地球生命的共生关系，倡导和谐共生，保护动植物。
5. 生命的脆弱与尊重：警示图“跨栏”告诫人们要珍爱生命，尊重其他生命。生命虽然顽强，但也脆弱，需要我们谨慎对待。
6. 安全教育的重要性：学校开展的安全教育活动旨在增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力，以及培养他们珍爱和善待生命的态度。虽然不能完全杜绝灾害，但这些教育能降低风险，帮助学生更好地应对可能的危险。
7. 维护合法权益的合法途径：当权益受到侵害时，应采取合法手段，如实施正当防卫、报警或寻求法律援助。私了、任其侵害或报复都不是正确的解决方式。
8. 遇险自救与安全常识：面对火灾，应保持冷静，关闭电源、煤气总开关，及时报警，并寻求他人帮助，但不应冒险救火。
9. 家庭安全与责任意识：家中出现水管漏水时，应迅速采取措施，如关闭总开关并寻求修理，避免水资源浪费和可能的损失。
10. 健康新概念：健康新概念不仅包括身体的强壮，还包括心理的健康和社会适应能力。积极的心态、良好的人际关系和身心协调发展都是健康的重要组成部分。
非选择题部分：
（1）上帝可能对环境污染、生态破坏、物种灭绝、资源浪费等现象感到不满。
（2）这些现象可能导致生态失衡，生物种群减少，环境污染加剧，自然资源枯竭，人类健康受到影响。
（3）对待生命应持有敬畏之心，尊重所有生命，不滥捕滥杀；保护生态环境，减少污染；关注和维护生物多样性；珍惜自然资源，实现可持续发展；关心自己和他人的身心健康，培养健康的生活方式。
三、（10分）这部分内容描述了小明一天的日常生活，他的行为体现出良好的生活习惯和时间管理能力，如早起学习、帮助家人、注重营养、适度运动、合理安排学习和休息时间。这显示了个人健康生活方式的重要性，包括均衡饮食、适当运动、充足休息和良好的学习习惯，有助于全面发展和保持身心健康。
