(56)香港，璀璨的明一课时+反思(18).doc

【知识点】 1. 教学方法：本课采用了自学法和合作教学法，鼓励学生自主学习和小组讨论，以提高他们的阅读理解能力和合作交流能力。 2. 教学目标：教学目标包括让学生有感情地朗读课文，了解课文内容，特别是从哪些方面介绍香港，并激发学生对香港和祖国的热爱之情。 3. 教学重点与难点：教学重点在于理解课文从哪几个方面描绘香港，而教学难点则在于处理略读课文，引导学生通过自我学习和小组讨论来掌握主要内容。 4. 教学过程： - 激趣导入：教师通过提问引发学生对香港的兴趣，并引入“东方之珠”的概念。 - 整体感知：学生自由阅读课文，形成对香港的初步印象，提出自己的疑问。 - 合作学习：学生根据个人兴趣选择学习主题，进行小组讨论，分享各自的发现。 - 诵读体验：强调对优美语言的欣赏，学生选取喜欢的句子诵读，表达对香港的热爱。 - 拓展研读：回顾香港的历史，特别是1997年回归的重要意义，引导学生了解更多关于香港的信息。 5. 板书设计：板书突出了香港作为“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”和其迷人的夜景，以形象化的方式展示教学要点。 6. 教学反思： - 引导学生质疑：鼓励学生在阅读前提出问题，培养他们的思考习惯。 - 自主探究：在课堂中，注重学生的主体地位，让他们通过读、思、议、找等方式深入理解文本。 - 注重实际操作：通过小组活动，让学生实践合作学习，提升学习效果。 7. 课文内容：课文描述了香港的商业繁华、美食丰富、旅游资源和迷人的夜景，将其比喻为“东方之珠”，体现了香港在全球的特殊地位和魅力。 8. 香港特色： - “万国市场”：展示了香港作为国际自由贸易港的多元化商品和文化交融。 - “美食天堂”：反映了香港汇聚世界各地美食的餐饮文化。 - “旅游胜地”：提到了香港的众多旅游景点吸引游客的特点。 - 夜景迷人：突出了香港夜晚的灯火辉煌，尤其是维港夜景的美丽。 9. 历史背景：提到香港的百年沧桑，特别是1997年7月1日回归中国的历史性时刻，强调了这一事件对于香港和中华民族的重要性。 通过以上内容，我们可以看出本课旨在通过深入学习，使学生全面了解香港的多元面貌，同时培养他们的阅读技巧和团队协作能力。