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职业技术学院教师工作量化考核方法
(试行)
为了建立与岗位管理、绩效评价及职称评审相适应的
人事管理制度,进一步激发广阔教师教学、科研、社会效
劳的工作热情,提升管理水平与能力,促进学院“双一流〞
建立,按照?教育部深化高校教师考核评价制度改革的指导
意见?〔教师〔2016〕7 号〕精神,结合我院实际,特制定
本教师工作量化考核方法。
一、教师工作量化考核的指导思想
遵循高职教育教学规律,紧扣高职院校人才培养目标,
把握高职院校教师成长与开展特点,从事关职业教育开展
与建立的高度,深入分析我院当前高职院校教师岗位聘期
与年度考核、绩效评价、职务评审、评优推荐等工作中存
在的问题与缺乏,立足现实,制定表达高职教育特色,与
教师岗位管理与评价工作相适应,突出教育教学中心地位
科学研究与社会效劳等协调推进,考核内容全面详尽,量
化科学合理,易于操作实施,能充分调动和激发广阔教师
工作积极性、创造性,有利促进教师成长开展的量化考核
体系。
二、教师工作量化考核的根本原那么
1.坚持与专业相关联的考核原那么。
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