小学英语业务能力考核试卷.doc

小学英语业务能力考核试卷主要考察的是学生的基础英语知识和应用能力。这份试卷涵盖了一系列与语法、词汇、日常对话以及习惯表达相关的题目。以下是对部分题目所涉及知识点的详细解析： 1. 时间介词的使用：第1题考察了具体时间前介词的用法。在表示星期几时，我们通常使用介词"on"，因此正确答案是A. at, on。 2. 描述人物特征：第2题询问人物的外貌。选项C "He’s short." 表示“他个子矮”，符合回答问题"What’s he like?"的语境，即询问人的外貌或性格。 3. 距离的询问：第3题询问电影院与这里的距离，应该使用疑问词"How far"，因此正确答案是C. far。 4. 写信意愿：第4题考察动词不定式表示意愿。"I'd like to do sth." 表示“我想做某事”，写信给某人应为"write to sb."，所以正确答案是B. to write to。 5. 现在进行时态：第5题中的对话表明艾米正在做的事情。现在进行时结构为"be + 动词-ing"，所以正确答案是B. is…doing。 6. 礼貌回应：第6题中，当别人赞扬你的作业时，礼貌的回答是感谢，即B. Thank you。 7. 年龄比较：第8题通过年龄对比指出妹妹比我小两岁。选项C "I'm two years older." 符合题意。 8. 同样的爱好：第9题中，"both"用于两者都，"hobby"单数表示共同的爱好，因此正确答案是A. both…hobby。 9. 所有格疑问句：第10题询问walkman是谁的，用"Whose"提问，回答用"It’s"，所以正确答案是C. Whose, It’s。 10. 邀请与接受：第11题中，邀请别人进来看并提供一些茶，"some"用于肯定句中，"a little"表示肯定回答，所以正确答案是C. some, a little。 11. 共有关系：第12题中，"Lucy and Lily’s"表示露西和莉莉共有的卧室，而乐器前需加定冠词"the"，所以正确答案是C. Lucy and Lily’s。 12. 不定冠词的使用：第13题中，球类前不加定冠词，乐器前需加定冠词，所以正确答案是A. 不填, the。 14. 数量的询问：第14题询问绵羊的数量，"sheep"单复数同形，用"How many"提问，所以正确答案是B. How many。 15. 动词形式与主谓一致：第15题中，"throat"是单数，其后的动词用"is"；"nose"也是单数，其后的动词用"hurts"，所以正确答案是A. is, hurts。 以上内容解析了试卷中部分题目的知识点，包括时间介词、人物描述、时态、礼貌用语、所有格、数量询问、不定冠词和主谓一致等基础英语概念。这样的考核有助于检验教师对小学英语教学内容的掌握程度。