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第 4 课时 电容与电容器
导学目标 1.理解有关电容器的根本概念.2.掌握电容器的两类动态分析.
电容器与电容
[根底导引]
判断下面关于电容器及其电容的表达的正误:
(1)任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,就组成了电容器,跟这两个导体是否带电无
关.( )
(2)电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和.( )
(3)电容器的电容与电容器所带电荷量成反比.( )
(4)一个电容器的电荷量增加 ΔQ=1.0×10
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C 时,两板间电压升高 10 V,那么电容器
的电容无法确定.( )
[知识梳理]
1.电容器
(1)组成:由两个彼此________又相互________的导体组成.
(2)带电量:每个极板所带电荷量的__________.
(3)电容器的充电和放电
充电:使电容器带电的过程,充电后电容器两极板带上等量的____________,电容器中
储存__________.
放电:使充电后的电容器失去电荷的过程,放电过程中__________转化为其他形式的能.
2.电容
(1)定义:电容器所带的____________与电容器两极板间的电势差 U 的比值.
(2)定义式:____________
(3)物理意义:表示电容器____________本领大小的物理量.
3.平行板电容器
(1)影响因素:平行板电容器的电容与____________成正比,与介质的____________成
正比,与________________成反比.
(2)决定式:C=____________,k 为静电力常量.
:电容器的电容、电容器带电荷量的变化量以及对应两极板电压的变化量,三者
之间有什么关系?
考点一 关于电容两个公式的意义
考点解读
1.电容的定义式 C=,反映了电容器容纳电荷量的本领,但平行板电容器的电容 C 的大
小与 Q、U 都无关,仅由两个导体板的大小和形状、两导体板的相对位置以及极板间的
电介质来决定.
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