2014新人教版本二年级数学下册第三单元《图形运动一_剪一剪》课件 (2).ppt

在二年级数学的学习中，第三单元《图形运动一_剪一剪》是一个有趣且富有挑战性的主题，旨在帮助孩子们理解并应用基本的几何概念——平移和旋转。平移是物体沿直线方向移动，不改变形状和大小，而旋转则是物体围绕一个点或轴进行转动。这两个概念在生活中无处不在，例如电梯的上升、钟表指针的转动等，都是平移和旋转的实例。 在教学过程中，教师王亚丽通过生动的课件引导学生们区分平移和旋转这两种图形运动。课件中展示了一系列图片，让学生们判断哪些现象属于平移，哪些属于旋转。这样的活动不仅锻炼了孩子们的观察力，也使他们能更好地理解和应用这两个概念。 接下来的环节，课程进入了探究新知的部分。老师提出了一个问题：能否剪出四个手拉手的小人，且每个小人都是对称图形，并且在剪的过程中不能剪断。这个问题巧妙地结合了对称性和图形运动的概念。对称性是指一个图形关于某条线或点对折后，两部分可以完全重合；而剪纸任务则需要学生思考如何通过平移或旋转来实现小人的连续连接。 解决这个问题的关键在于理解对称性和图形运动的特性。每个小人都需要设计成轴对称图形，这样在剪裁时可以确保相邻小人手的对接。通过旋转或平移，可以确定每个小人的位置，以确保他们能够手拉手。这个任务要求学生不仅要掌握基本的剪纸技巧，还要灵活运用所学的几何知识，是一个很好的理论与实践相结合的学习活动。 这堂课的重点在于培养学生的空间观念和逻辑思维能力，让他们在实际操作中体验到数学的乐趣。通过动手剪纸，孩子们不仅可以巩固对平移和旋转的理解，还能提高问题解决能力和创新思维。这样的教学方式有助于激发学生对数学的兴趣，为他们未来更深入学习几何和空间概念打下坚实的基础。