信息化与课改融合方案.doc

信息化与课改融合方案是当前教育领域关注的重要议题，旨在借助信息技术的力量，革新传统课堂教学模式，以提升教学质量，培养创新人才。方案的核心在于信息技术的有效融合，不仅体现在教学环境的信息化，更体现在教学方式和课堂结构的根本变革。 理念概述强调了信息技术与教育教学深度融合的三个属性：一是创建信息化教学环境，利用技术手段为教学服务；二是实施新型教与学方式，以“自主、探究、合作”为主导；三是变革课堂教学结构，由教师中心转向“主导—主体”相结合。这要求教师在先进教育理念的指导下，利用信息技术作为认知工具和情感激励，改革教学方式，促进学生主动性和创新性的发挥。 指导思想明确了全面贯彻党的教育方针，利用信息化手段推进教育现代化，同时提高教师的信息化应用能力，使师生都能从中受益。通过教育信息化，实现信息的交互、共享、开放和协作，以培养具有创新能力的人才。 工作目标主要包括：普及信息技术培训，提高教师应用能力；深度整合信息技术与教学，改革教学模式；利用网络实现资源共享，打造高效课堂；培养学生的信息素养和能力；培养终身学习的态度和技能。这些目标旨在全方位提升教育质量和学生的综合能力。 实施步骤分为三个阶段：初步融合阶段主要进行多媒体技术培训，选定课题制作课件；高度融合阶段强化融合理念，实现教学模式的根本变革，同时对教师进行定期评估；深度融合阶段则通过优质课评选，全面提升教师的信息技术应用能力。 预期效果包括教师能够整合资源，提升教学效率，学生能自主学习，提高信息素养，总体上提升教师信息技术素养，改进教育教学模式，提高素质教育水平。 设立信息化领导小组，负责组织和监督实施过程，通过评价表对教师进行课堂实况考评，推动项目的有效执行。 总结来说，这个方案旨在通过信息技术与课程改革的深度融合，改革传统教育模式，激发学生潜能，提升教师素质，最终构建一个适应信息化时代的高效、互动、创新的教学体系。