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信息化与课改融合方案参考.pdf
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教育信息化与课堂教学改革深度融合实施方案
一、理念概述:
所谓信息技术与教育教学深度融合,就是通过将信息技术有效地融
合于各学科的教学过程来营造一种信息化教学环境,实现一种既能充分
发挥教师主导作用又能突出体现学生主体地位的以
“
自主、探究、合作
”
为特征的新型教与学方式,从而把学生的主动性、积极性、创造性较充
分地发挥出来,使传统的课堂教学结构发生根本性变革
——
由教师为中
心的教学结构转变为
“
主导
—
主体相结合
”
的教学结构。
这一定义包含三个基本属性:营造信息化教学环境;实现新型教与
学方式;变革传统的课堂教学结构。
信息技术与各学科教学的融合对于教学过程的深化改革具有重大
意义,它的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导
下,运用以计算机为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具与情
感激励工具,改革传统的以教师为中心的教学结构,创建新型的既发挥
教师主导作用又充分体现学生主体作用的
“
主导
——
主体
”
教学结构,在
此前提下实现学科教学内容、手段、方法的整体改革,从而达到培养创
新人才的目的。
二、指导思想:
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