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3d打印实验室建设方案.docx
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2024-02-01
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3D打印实验室建设方案主要包括以下几个方面: 实验室布局规划:根据实验室的功能需求,合理规划实验室布局,包括3D打印设备、原材料存放区、数据处理区、实验操作区等。同时,确保实验室环境符合安全要求,如防火、防尘、防潮等。 设备选型与采购:根据实验室的需求,选择适合的3D打印设备,包括打印机的型号、品牌、性能参数等。同时,需要考虑到设备的可维护性、可升级性以及性价比等因素。在采购设备时,要确保设备的质量和稳定性,并进行必要的测试和验收。 数据处理与建模:为了进行3D打印,需要建立三维数字模型并进行数据处理。因此,需要配备相应的计算机硬件和软件,如高性能的计算机、专业的3D设计软件等。同时,需要建立数据存储和管理系统,确保数据的安全性和保密性。 实验操作与管理:在实验操作区,需要配置相应的实验设备和工具,如切割机、打磨机等。同时,需要制定实验室安全操作规程和实验流程,确保实验的安全和顺利进行。在实验管理方面,需要建立完善的档案管理系统,对实验数据、结果等进行记录和分析。 人员培训与安全防护:在实验室建设完成后,需要对实验室人员进行专业培训,包括设备操作、数据处理、安全防护等方面的知识和技能。同时,需要加强安全防护措施的落实,如佩戴个人防护用品、定期检查设备等,确保人员的安全和健康。 以上是3D打印实验室建设方案的主要内容,通过实施这些措施和方法,可以提高实验室的效率和安全性,确保实验的顺利进行。
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3d 打印实验室建设方案 V3.0
3d 打印实验室建设方案
3d 打印实验室建设方案 V3.0
目录
一、项目概述 ..................................................................................................................................4
二、需求分析 ..................................................................................................................................5
三、设计原则 ..................................................................................................................................6
四、3D 创新打印实验室介绍.........................................................................................................7
4.1 3D 打印创新流程............................................................................................................8
4.2 场地规划及配置 ................................................................................................................9
4.3 实验室设计方案 ..............................................................................................................10
4.4 主要设备参数及介绍 ......................................................................................................11
4.4.1、桌面型 3D 打印机..............................................................................................11
4.4.2、激光快速成型机 3D-YUNDL-SPS25....................................................................14
4.4.3、面成型 3D 打印机 3D-YUNDL-MCX150 .............................................................19
4.4.4、三维扫描仪 ........................................................................................................22
4.4.5、三维面相漫像系统 ............................................................................................26
4.4.6、人体动作三维捕捉系统.....................................................................................28
4.4.7、面部表情捕捉系统 ............................................................................................28
4.4.8、真空注型后处理系统 ........................................................................................30
4.4.9、激光内成型机 3D-YNNDL-SL200 及三维立体成像系统介绍 ...........................31
五、3D 打印的体验与创造力学习软件 .......................................................................................33
六、3D 打印中小学课程简介 .......................................................................................................39
6.1 3D 概述 ..........................................................................................................................39
6.2 3D 硬件课程 ..................................................................................................................39
6.3 3D 设计软件课程 ..........................................................................................................41
3d 打印实验室建设方案 V3.0
一、项目概述
根据实际情况编制
二、需求分析
根据实际情况编制。
三、设计原则
根据实际情况编制。
四、3D 创新打印实验室介绍
3d 打印实验室建设方案 V3.0
4.1 3D 打印创新流程
3d 打印实验室建设方案 V3.0
4.2 场地规划及配置
1. 面积:场地面积大约 60 平方,或一间普通教室。
2. 区域规划:(1)三维数据采集区;(2)三维设计及数据处理区;(3)3D 打印体验
区;(4)3D 作品展示区;
3. 区域配置及功能:
1) 三维数据采集区:双目三维扫描系统一套:可把物体扫描为三维立体数据,进
行点云处理,再进行后续创新设计,可用于逆向工程、工业(产品)设计、三
维数字化检测等。
2) 三维设计及数据处理区: 小学采用 AUTUDESK 123D 系列软件,学生在 PAD 上用
手指可以创作,不需要复杂的处理过程及技术,重在艺术创作,可进行类似泥
塑、手工拼插、简单设计、通过照片生成三维数据等操作,趣味性强,操作简
单,学生易上手;中学采用 CAXA 设计软件,学生可把采集数据在电脑中进行
加工处理,自主创作三维作品,如三维人物设计、汽车模型、未来建筑等,可
直接生成 3D 打印通用格式 STL 文件。
3) 3D 打印体验区:配备桌面级 FDM 设备及 DLP 打印设备,旨在让每一个学生自
由创作,通过桌面级打印出成品来,学生与 3D 打印亲密接触,人人动手,个
个参与。
4) 专业激光快速成型区:配备专业的激光快速成型机及相关附件,激光快速成型
机是机械控制、光学技术、计算机技术、材料科学、艺术设计的完美结合,让
学生多方面跨学科了解现代制造技术,亲手做出高精度、高质量产品,有实际
功能用途的产品,了解生产制作工艺及技术。
5) 后处理及色彩处理区域: 打印出作品进行后续处理,可以开硅胶模具,喷漆
上色处理,让学生了解生产制造工艺,了解模具制造在新产品开发中的价值,
可进行小批量个性化产品订制,让学生体验到 3D 打印技术对制造业的变革,
对第三次工业革命的深刻了解,3D 技术对人类生产和生活的巨大变革。
6) 3D 作品展示区:墙壁展架,融于教室及走廊、学校公共区域 ,展示学生 3D 打
印作品,也可配液晶屏循环播放学生 3D 设计作品。
4. 教师基本要求:
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