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电子商
务实验
室建设
方案
【摘要】
电子商务实训室的建设已成为
电子商务专业建设中的焦点。
本文从电子商
务的基本框架入手,
分析了电子商务应做哪
些实训及这些实训的内容,
并给出电子商务
实训室建设基本思路。
【关键词】电子商务,实训
一、电子商务实训的意义
电子商务已成为发达国家培养商业人
才的高等教育中不可或缺的部分,
并以商业
课程为主干,
形成了电子商务专业职业教育、
学历教育配套培养体系。
在电子商务高等教
育中,
重点突出了商业环节与信息技术的结
合,建立了相关的实训、实训场所
;
并要求
学生至少完成一个实际的电子商务项目,
更
加结合实际,
强调实践环节,
全面培养学生
的商业素质、
法律素质、
财务管理能力与信
息技术的应用能力。
科学实训是现代信息技术赖以发展的
重要实践环节,
而电子商务教学中的实训教
学则是以实训教学形式培养电子商务人才
的
重
要
途
径
。
深
化
电
子
商
务
实
训
教
学
改
革
,
在加速高等教育从应试教育向素质教育转
化,
提高教育的质量和效益方面起着重要作
用。
电子商务的实训课程是学生学习电子
商务方法、
技能的重要渠道。
它对于学生学
习和掌握电子商务的基本思想、
研究问题的
方法、
理论联系实际的方法都起着开阔思想、
激发探索和创新精神、
提高素质的重要作用。
电子商务实训课程增加了新的教学内
容
,
开
辟
了
新
的
教
学
体
系
和
新
的
教
学
手
段
,
使教师从传统的备课、
授课方式拓展到计算
机虚拟备课和授课的组织,
教学空间得到进
一步扩展,
提高了对信息技术在商业应用方
面的认识。
电子商务实训对教师有了新的要
求
,
使
教
师
直
接
面
对
现
代
信
息
技
术
的
挑
战
。
在实训教学中,
要求相关课程的教师编写新
的系列教材,
不仅要包括新的教学内容和教
学方法,
而且还要针对不同层次和不同的教
学
培
训
对
象
编
制
不
同
程
度
的
实
训
教
学
资
料
。
这将直接导致有关的课程改革和新的课程
体系的建设,
培养出适应时代发展的电子商
务实训师资队伍。
电子商务实训教学将探索一条科研的
新路子,
它必将推动一场教授相同课程之间
的教师、
教授不同课程之间的教师以及教学
研究与实际部门之间的相互协作。
电子商务
实训已经成为一个创造
“
产、
学、
研
”
结合
的新载体,
必将推动我国电子商务及相关学
科教学的发展,
最终将促进我国企业整体管
理
水
平
的
提
高
,
有
力
推
动
电
子
商
务
的
发
展
。
将单纯的电子商务书本教学转变到重
视电子商务实训教学的轨道上来,
就必须构
建与之相适应的新的实训课程体系。
这种课
程体系要有利于激发学生形成认知活动的
主观能动性,
有利于提高学生知识迁移、
学
用结合等实践活动的有效性,
有利于引导学
生
培
养
科
学
的
工
作
和
学
习
作
风
及
创
新
能
力
,
有利于促进学生对整个学科体系全面而又
深入的理解。
电子商务专业主要培养利用计算机技
术、
网络技术等现代信息技术从事商务活动
的专门人员。
根据这一培养目标,
可以确定
电子商务实训的基本框架。
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