河南省中小学德育工作实践优秀案例
让学生<1 主管理学校,让学生有己服务侑己
安阳市殷都区铁西路小学
一、我区教育改革背景
1、 我们殷都区 2007 年申报成为全国教育改革实验区,开展
“了 少年儿童主体多元发展实验研究" ,其核心是发展学生主体 性
(即培养学生自主性、主动性、创造性),开发学生智慧潜能; 基本
要求是诚心诚意让学生做主人,严肃严格地进行基本训练。
2、 少年儿童主体多元发展实验包括四方面内容:一是德育系
列,构建以做人为重点的德育体系;二是发展性教学系列,主要 是创
建主体多元双向五环高效课堂;三是活动系列,以学生自主 性组织,
自主性活动,自主性评价为重点,通过活动发展学生特 长;四是家教
系列。以创建家庭道德环境,生活环境为重点,培 养学生学会生活,
学会认知,学会做人的优良品质。
二、我校管理理念变革
学校校训:我要成为最佳的我
学校管理理念:每个人都是重要的
学校教学理念: 发展学生的主体性 唤醒学生的智慧潜能 学校学
风:阳光自主 求真创新(核心词是自主)
学生心语:我的课堂我做主,我的学校我管理,我的道路我来
走,我的人生我把我,我要成为最佳的我。
校长宣言:我要依靠学生参与,开创自主学风;依靠教师参与, 开