小学“留守儿童关顾项目”工作总结.pdf

的小学“留守儿童关顾项目”工作总结主要涉及如何关注和帮助留守儿童的成长问题，该项目旨在为这些孩子们创造一个有利于学习和身心健康的环境。以下是该项目的主要工作内容和方法： 【工作总结】 1. **留守儿童档案管理**：学校通过班主任对学生的调查，详细了解留守儿童的性格、兴趣、心理状态等，同时收集他们的家庭背景、父母和监护人的信息，建立完善的留守儿童档案，为构建以学生为中心的家庭、学校关爱网络打下基础。 2. **教师和监护人培训**：学校挑选骨干教师和留守儿童的监护人代表参加各类培训，提升教师的专业知识和监护人的教育意识。通过家庭教育讲座，增强家长和监护人的责任意识和教育能力。 3. **多彩关顾活动**： - **“十个一”主题实践活动**：包括座谈会、讨论会、手抄报、征文比赛、演讲会等活动，旨在提高学生的生活自理能力和家庭情感沟通。 - **漫画和口号设计比赛**：让孩子们用艺术表达对父母的情感，增强亲情的互动。 - **家庭亲子活动**：组织大型家庭活动，如亲子游戏和表演，促进留守儿童与监护人的互动和亲近。 - **安全教育活动**：通过安全知识竞赛、讲座、手抄报比赛等形式，加强留守儿童的安全意识和自救自护能力。 - **感恩教育征文比赛**：引导学生理解感恩的意义，培养积极的人生态度。 4. **成果与影响**：这些活动不仅提高了留守儿童的自我管理和情感表达能力，还增强了他们与家长、监护人之间的联系，同时也提升了教师和监护人的教育水平，形成了良好的社区关怀氛围。 该项目通过系统性的档案管理、针对性的培训和丰富的关爱活动，全方位关注留守儿童的成长需求，旨在帮助他们克服因父母不在身边而可能产生的心理障碍，促进他们在学习和生活中健康成长，形成积极的人生观和社会责任感。这些经验对于其他地区和学校在关爱留守儿童方面具有借鉴意义。