【正文】
2018年师德师风考试题及答案解析主要涵盖了我国教育领域的核心原则、法律法规、教师职业道德和教育理念等方面的知识点。以下是详细解释：
1. 教师职业道德的根本原则包括教书育人原那么、乐教勤业原那么和人格示范原那么。这些原则强调了教师在教育工作中不仅要传授知识，还要培养学生的品德，同时保持敬业精神和良好品行。
2. 道德和教师职业道德是共性和个性的关系，表明教师职业道德是普遍道德在教育职业中的具体体现，具有特殊性。
3. 地方各级人民政府通过教育事业费附加支持义务教育，鼓励社会力量和个人捐资助学，体现了教育的公共性和多元支持。
4. 国家建立教师资格考核制度，确保教师的专业素质，合格教师将获得证书。
5. 国家法律保护未成年人的权益，包括人身、财产等，任何组织和个人都有义务维护这些权益。
6. 任何人都可以对侵犯未成年人权益的行为进行劝阻、制止，并向有关部门检举或控告，体现了对未成年人保护的全民参与。
7. 新课程改革中，教师的角色转变，从传统的知识传授者转变为学生学习的促进者，包括积极观察、提供心理支持、创造良好学习氛围以及培养学生的自律能力。
8. 现代课堂教学的知识结构包括教科书、教师个人知识和师生互动产生的新知识，体现了教学的互动性和动态性。
9. "学会生存——教育世界的今天和明天"一书指出，教师应越来越少地单纯传授知识，更多地鼓励思考，从事有效果和创新的活动，促进学生间的相互了解、影响和鼓励。
10. 行动研究的核心是在实际操作中进行研究，强调反思实践和对行动的研究。
11. 新课程的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机整合，旨在促进学生的全面发展。
12. 全面发展理解的背景涉及生活、生命的全程和个体的完整生命状态，强调教育的全人发展。
13. 学生的道德活动基于意志活动，旨在培养他们的道德品质。
14. 审美活动建立在情感活动的基础上，旨在提升学生的审美素养。
15. 全面建设小康社会的关键是坚持以经济建设为中心，推动生产力的发展。
16. 发展新型工业化道路，科学技术被视为第一生产力。
17. 我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
18. 全面建设小康社会需大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。
19. 当代中国的先进文化是指面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、群众的文化。
20. 大力发展社会主义文化，要坚持科学理论武装人，正确舆论引导人，高尚精神塑造人，优秀作品鼓舞人。
选择题部分涉及了义务教育贫困生的援助措施、适龄儿童入学规定、未成年人保护法的年龄定义、我国的分配制度、党的领导、政治体制改革目标、民族精神的重要性以及法治国家的构建。
以上内容展示了我国教育政策、法律体系以及教师角色在教育改革中的重要性，同时也突出了未成年人保护和社会责任的重要性。教师不仅要有扎实的专业知识，更需要具备高尚的师德，以促进学生的全面发展。
