: "中小学美术教师考试重点资料.doc"
: 该文档包含了中小学美术教师考试的关键知识点，包括填空题、简答题等题目，旨在帮助考生掌握美术课程标准、美术课程的价值、目标以及美术教育的相关概念。
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【部分内容解析】:
1. **美术课程标准**：
美术课程标准根据学习活动方式分为四个部分：造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索。这四大领域覆盖了美术学习的创作和欣赏两大类，强调了理论与实践的结合，以及在不同情境下的艺术理解和创新。
2. **美术课程的价值**：
美术课程的价值体现在多方面，如培养审美情操、参与文化传承、发展感知力和思维能力、激发创新精神、促进个性发展。这些价值强调了美术教育对于全人发展的贡献。
3. **美术课程的总目标**：
课程的总目标从知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三个方面阐述，强调了美术素养的形成、美术活动的参与和情感体验，以及通过评价促进学生的发展。
4. **美术教育**：
美术教育是基于美术学科的教育领域，旨在延续和发展美术知识和技能，以满足社会、文化和个人发展的需求，形成美术素质，促进人的全面发展。
5. **“综合·探索”教学活动**：
针对不同学段，综合·探索的教学活动有所不同，例如低年级通过造型游戏进行创作和展示，高年级则结合其他学科知识进行策划、制作和展示，旨在让学生体验美术与环境的关联。
6. **美术欣赏课的人文性质**：
在欣赏课中，应将美术作品放入文化背景中分析，关注作品所表达的思想感情，同时引导学生欣赏经典作品，鼓励讨论和评论，以深化理解和体验。
7. **基本的美术素养**：
基本的美术素养包括对美术内容和现象的理解，对创作方法和过程的了解，以及对美术在社会中的价值的认识。
8. **造型与表现的关系**：
造型是视觉表达的基础，是所有造型活动的核心；表现则是通过造型来传达情感和意图的过程，两者相辅相成，共同构成了美术学习的一个重要维度。
9. **评价学生的美术作业**：
应采取多元化的评价方式，如分数、等级、评语等，注重学生的进步和发展，同时指出需要改进的地方，以指导他们的学习方向。
10. **“综合·探索”学习领域的目标**：
目标在于拓宽学生想象力，运用多样的美术元素进行创作，了解跨学科的关联，设计并实施综合性活动，提升综合学习能力和创新能力。
总结：
这份中小学美术教师考试重点资料详尽地涵盖了美术教育的核心内容，从课程标准到具体教学实践，再到评价方法，全方位展示了美术教育的目标和价值。教师们需要深入理解这些知识点，以便更好地指导学生在美术学习的道路上探索和成长。
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