区鹿群稀少被认为是由于螺旋锥蝇的存在。[C]鹿群稀缺使得德克萨斯州某些地区的螺旋锥蝇数量增加。[D]由于鹿群的稀少，德克萨斯州某些地区出现了螺旋锥蝇的问题。9. The child was so absorbed in his picture that he didn't hear his mothercome in. [A]孩子全神贯注地画画，没听见妈妈进来。[B]孩子如此沉迷于他的画，以至于没有注意到妈妈已经进来。[C]孩子沉浸在画面中，连妈妈进来都没听见。[D]孩子专注于他的画，以致于母亲进来时他完全没有察觉。10. The young woman made a point of speaking quietly so as not to upsetthe baby. [A]这位年轻女子特意轻声说话，以免吵到婴儿。[B]年轻女子强调要轻声细语，以免婴儿不悦。[C]那位年轻女子故意说话声音很低，生怕惹恼了婴儿。[D]为了让婴儿保持平静，年轻女子特意低声说话。
【知识点解析】
英汉汉英翻译是语言学习中的一个重要部分，尤其是在英语和汉语之间，由于两种语言的语法、文化背景和表达方式的差异，翻译往往是一项极具挑战性的任务。模拟试卷的目的是帮助学生提升翻译技能，熟悉考试格式，并通过实际练习来提高他们的语言转换能力。
1. **语境理解**：翻译时需要理解句子的完整含义，如题目中的多个选项，需要根据上下文选择最准确的翻译，例如第1题，正确的译文要体现“好几年之后”这个时间概念。
2. **语法结构对比**：英汉翻译时要关注句子的结构，如主谓宾顺序、定语从句、被动语态等，例如第5题，需要准确把握who引导的从句在句子中的作用，以及“should”的用法。
3. **词汇准确性**：翻译中词汇的选择至关重要，要确保词汇意义的准确性和适用性，例如第7题，"examined for traces of oil" 需要译成“寻找含油的迹象”，而不是简单的“检验”。
4. **习惯表达**：有些短语或表达方式在两种语言中可能存在固定搭配，翻译时要注意保留原意，如第10题，“make a point of”译为“特意”，强调动作的目的性。
5. **文化差异**：翻译要考虑文化背景，避免直译造成歧义，如第4题，"insects"和"spiders"在文化认知上有区别，翻译时要明确两者的关系。
6. **修辞手法**：理解原文的修辞手法并尝试在译文中重现，如倒装句、排比句等，第6题就是一个提醒小心的祈使句，翻译时应保留其警示意味。
通过这样的模拟试卷，学生可以检验自己在翻译过程中对以上知识点的掌握程度，并通过对照答案进行修正，逐步提高翻译的准确性和流畅性。同时，这也提醒教师在教学中不仅要教授语言知识，还要注重培养学生的语境理解和文化意识，以适应实际交流的需求。
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