【中高职对接3.2模式护理专业实施性教学计划】是一种教育模式，旨在为中等职业学校和高等职业学校之间建立桥梁，让学生在完成中职3年的学习后，可以直接进入高职2年的学习，总共5年时间，从而形成一个连贯的专业教育路径。这种模式旨在优化职业教育体系，提高护理专业人才的培养质量。
一、培养目标
该教学计划的目标是培养全面发展的护理专科人才，要求学生具备扎实的护理基础理论知识和熟练的临床护理操作技能。此外，还强调培养学生的道德素质、批判性思维能力、社会适应能力，以及在身体素质、心理调节、人际沟通和团队协作等方面的能力。
二、培养标准
经过3年的学习，毕业生应达到以下标准：
1. 具备良好的职业道德、伦理意识、法律意识和服务意识，能够适应医疗环境并具有初步的评判性思维。
2. 具有较高的文化基础知识，有能力进一步升入高职学习。
3. 掌握基础医学、临床医学、临床护理和预防保健的基本理论，能运用护理程序进行整体护理。
4. 具备初步的病人管理、健康指导及对急、危、重症病人的应急处理能力。
5. 熟悉人文社科知识，具备获取专业领域新知识和技术的能力，能通过国家执业资格考试。
三、招生对象、学制与时间分配
1. 招生对象为应届初中毕业生。
2. 专业学制为3年。
3. 时间分配为150周，分为四个学年，每个学年分为两学期，还包括实习、毕业教育等环节。
4. 教学周为5天，每天7个学时，每学时40分钟。
四、课程设置与学分计算
1. 课程由基础课程和专业课程两大模块组成，专业课程又分为三类：德育、公共基础课和专业基础课。
2. 课程分为必修、限选和任选三类，14-18学时计1学分，总学分设定为200。
五、课程内容要求
基础课程模块包括：
1. 德育：注重职业道德和法制观念的培养。
2. 语文应用基础：提升学生的阅读和写作能力。
3. 英语：强化英语听说读写技能。
4. 医用化学基础：为后续学习提供化学基础知识。
5. 数学应用基础：提高在护理工作中应用数学的能力。
6. 体育与健康：教授体育技能，养成锻炼习惯。
7. 信息技术基础：掌握计算机操作和网络应用技能。
8. 解剖学基础：学习人体形态结构和功能。
9. 生理学基础：理解人体生命活动的原理。
以上就是中高职对接3.2模式护理专业实施性教学计划的主要内容，它为护理专业的学生提供了一个系统、全面的教育框架，旨在培养出既具备专业技能又具有全面素质的护理人才。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
