2016春二年级数学下册第4单元表内除法二测试题1无答案新人教版.doc

【知识点详解】 1. 表内除法：表内除法是小学数学的基本概念，它涉及到整数除法，特别是1-9的乘法表的逆运算，即通过乘法表找出两个数相乘的结果是另一个数的方法。例如，题目中的5×9=45，要求填写空白处的数字，这需要学生对乘法表非常熟悉，能够快速找到乘积为45的两个数。 2. 计算法则：题目中的一系列计算题考察了乘法、除法和加减法的混合运算。按照数学运算顺序，先进行括号内的计算，然后乘除优先于加减，同一级别的运算从左到右进行。例如，5×7+34首先进行乘法运算，再进行加法运算。 3. 填空题：这部分要求学生根据乘法口诀来填写合适的数字。如35÷__=7，需要找到35是7的多少倍，也就是35除以7等于5。此外，还有乘法和除法的关系，如42÷__=6，需要找到一个数乘以6等于42，这个数就是7。 4. 填空并列式：这部分不仅要求填空，还需要列出相应的算式。例如，40是5的多少倍，可以表示为40÷5=8；35个苹果平均分成7份，每份有35÷7=5个，口诀是"五七三十五"。 5. 倍数关系：在一些题目中，比如动物园猴子的数量问题，学生需要理解倍数的概念。例如，小猴子的只数是大猴子的4倍，可以表示为32÷8=4。 6. 商的计算：题目中多次提到求商，例如被除数是45，除数是6，商就是45÷6=7.5。 7. 整除关系与周数计算：例如，35天有多少个星期，可以将天数除以7得到星期数，即35÷7=5。 8. 分组问题：如27根小棒可以摆多少个三角形，每个三角形用3根小棒，所以27÷3=9个三角形。 9. 不等式比较：在比较大小的题目中，学生需要理解乘法和除法的结果，并判断其是否大于、小于或等于另一个数。 10. 解决实际问题：这部分要求学生将数学知识应用于实际情境，如年龄倍数问题、水果数量问题、租车问题等。例如，妈妈今年24岁，小青4岁，妈妈的岁数是小青的几倍，即24÷4=6；如果有32人需要租车，若全租小车（限乘客4人）需要32÷4=8辆，若全租大车（限乘客9人）则需要32÷9取整数部分，即3辆，余下的乘客数还需要1辆小车。 这些知识点涵盖了小学二年级数学中表内除法的基础知识，包括计算、填空、理解倍数关系、解决实际问题等多个方面。通过这些练习，学生能巩固基础，提高数学应用能力。