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超市形象
质量期望
质量感知
感知价值
顾客满意
顾客抱怨
顾客忠诚
应用案例
1
第一节 模型设定
结构方程模型分析过程可以分为模型构建、模型运算、模型修正以及模型解
释四个步骤。下面以一个研究实例作为说明,使用 Amos7 软件
2
进行计算,阐述
在实际应用中结构方程模型的构建、运算、修正与模型解释过程。
一、 模型构建的思路
本案例在著名的美国顾客满意度指数模型 (ASCI)的基础上,提出了一个新的
模型,并以此构建潜变量并建立模型结构。 根据构建的理论模型, 通过设计问卷
对某超市顾客购物服务满意度调查得到实际数据, 然后利用对缺失值进行处理后
的数据
3
进行分析,并对文中提出的模型进行拟合、修正和解释。
二、 潜变量和可测变量的设定
本文在继承 ASCI 模型核心概念的基础上,对模型作了一些改进,在模型中
增加超市形象。 它包括顾客对超市总体形象及与其他超市相比的知名度。 它与顾
客期望,感知价格和顾客满意有关,设计的模型见表 7-1。
模型中共包含七个因素 (潜变量 ):超市形象、质量期望、质量感知、感知价
值、顾客满意、顾客抱怨、顾客忠诚,其中前四个要素是前提变量,后三个因素
是结果变量,前提变量综合决定并影响着结果变量 (Eugene W. Anderson & Claes
Fornell,2000;殷荣伍, 2000)。
表 7-1 设计的结构路径图和基本路径假设
设计的结构路径图 基本路径假设
? 超市形象对质量期望有路
径影响
? 质量期望对质量感知有路
径影响
? 质量感知对感知价格有路
径影响
? 质量期望对感知价格有路
径影响
? 感知价格对顾客满意有路
径影响
? 顾客满意对顾客忠诚有路
径影响
? 超市形象对顾客满意有路
径影响
? 超市形象对顾客忠诚有路
径影响
1
关于该案例的操作也可结合书上第七章的相关内容来看。
2
本案例是在 Amos7 中完成的。
3
见 spss数据文件“处理后的数据 .sav”。
2.1 、顾客满意模型中各因素的具体范畴
参考前面模型的总体构建情况、 国外研究理论和其他行业实证结论, 以及小
范围甄别调查的结果,模型中各要素需要观测的具体范畴,见表 7-2。
表 7-2 模型变量对应表
潜变量 内涵 可测变量
(一) 超
市
形
象
根据 MARTENSEN 在固定
电话、移动电话、超市等行
业中的调查研究, 企业形象
是影响总体满意水平的第
一要素,这里将超市形象要
素列为影响因素, 可以从以
下几个方面进行观测。
? 某超市总体形象的评价 (a1)
? 与其它超市相比的形象 (a2)
? 与其它超市相比的品牌知名度 (a3)
(二) 质
量
期
望
质量期望是指顾客在使用
某超市产品前对其的期望
水平。顾客的质量期望会影
响顾客价值, 而且质量期望
还会顾客感知造成影响 .还
有学者指出, 对于顾客期望
要素,至少可以从整体感
觉、个性化服务、可靠性三
个方面来观测。 结合上述因
素,可以从几个方面衡量对
某超市的质量期望。
? 购物前,对某超市整体服务的期望
(a4)
? 购物前,期望某超市商品的新鲜程
度达到的水平 (a5)
? 购物前,期望某超市营业时间安排
合理程度 (a6)
? 购物前,期望某超市员工服务态度
达到的水平 (a7)
? 购物前,期望某超市结账速度达到
的水平 (a8)
(三) 质
量
感
知
质量感知和质量期望相对
应,质量期望考虑的是在购
买商品前的期望, 质量感知
是在购买商品后的实际感
受。可以从几个方面衡量。
? 购物后,对某超市整体服务的满意
程度(a9)
? 购物后,认为某超市商品的新鲜程
度达到的水平 (a10)
? 购物后,认为超市营业时间安排合
理程度 (a11)
? 购物后,认为某超市员工服务态度
达到的水平 (a12)
? 购物后,认为某超市结账速度达到
的水平 (a13)
(四) 感
知
价
值
根据 ANDERSON 和
FOMELL(EUGENEW.AND
ERSON&CLAESFOMELL
,2000) 对美国顾客满意指
数模型的进一步研究,认为
对于顾客价值部分可以从
性价比来衡量。
? 您认为某超市商品的价格如何 (a14)
? 与其他超市相比,您认为某超市商
品的价格如何 (a15)
(五) 顾
客
满
意
顾客满意一般可以从三个
方面衡量, 一是可以从整体
上来感觉; 二是可以与消费
前的期望进行比较, 寻找两
者的差距; 三是可以与理想
状态下的感觉比较, 寻找两
者的差距。因此,可以通过
以下几个指标衡量。
? 对某超市的总体满意程度 (a16)
? 和您消费前的期望比,您对某超市
的满意程度 (a17)
? 和您心目中的超市比,您对某超市
的满意程度 (a18)
(六) 顾
客
抱
怨
FORNE 和
WERNERFELT (1988 )的
研究成果, 认为顾客满意的
增加会减少顾客的抱怨, 同
时会增加顾客的忠诚, 当顾
客不满意时, 他们往往会选
择抱怨。对于抱怨的观测,
一般有两种方式, 一种是比
较正式的形式, 向超市提出
正式抱怨,有换货,退货等
行为;另一种是非正式的形
式,顾客会宣传,形成群众
对于该超市的口碑。
? 您对某超市投诉的频率(包括给超
市写投诉信和直接向超市人员反
映)(a19)
? 您对某超市抱怨的频率(私下抱怨
并未告知超市) (a20)
? 您认为某超市对顾客投诉的处理效
率和效果
4
(a21)
(七) 顾
客
忠
诚
顾客忠诚主要可以从三个
方面体现:顾客推荐意向、
转换产品的意向、 重复购买
的意向。同时还有学者指出
顾客忠诚可以从顾客对涨
价的容忍性、 重复购买性两
方面衡量。综合上述因素,
拟从以下几个方面衡量顾
客忠诚。
? 我会经常去某超市 (a22)
? 我会推荐同学和朋友去某超市 (a23)
? 如果发现某超市的产品或服务有问
题后,能以谅解的心态主动向超市
反馈,求得解决,并且以后还会来
超市购物 (a24)
三、 关于顾客满意调查数据的收集
本次问卷调研的对象为居住在某大学校内的各类学生 (包括全日制本科生、
全日制硕士和博士研究生) ,并且近一个月内在校内某超市有购物体验的学生。
调查采用随机拦访的方式, 并且为避免样本的同质性和重复填写, 按照性别和被
访者经常光顾的超市进行控制。问卷内容包括 7 个潜变量因子, 24 项可测指标,
7 个人口变量,量表采用了 Likert10 级量度,如对超市形象的测量:
一、 超市形象
1 代表“非常差劲”,10 代表“非
常好”
1 您对某超市总体形象的评价
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
2
您认为与其它校内超市相比, 某超市的形
象如何
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
3
您认为与其它校内超市相比, 某超市品牌
知名度如何
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
4
正向的,采用 Likert10 级量度从“非常低”到“非常高”
(五) 顾
客
满
意
顾客满意一般可以从三个
方面衡量, 一是可以从整体
上来感觉; 二是可以与消费
前的期望进行比较, 寻找两
者的差距; 三是可以与理想
状态下的感觉比较, 寻找两
者的差距。因此,可以通过
以下几个指标衡量。
? 对某超市的总体满意程度 (a16)
? 和您消费前的期望比,您对某超市
的满意程度 (a17)
? 和您心目中的超市比,您对某超市
的满意程度 (a18)
(六) 顾
客
抱
怨
FORNE 和
WERNERFELT (1988 )的
研究成果, 认为顾客满意的
增加会减少顾客的抱怨, 同
时会增加顾客的忠诚, 当顾
客不满意时, 他们往往会选
择抱怨。对于抱怨的观测,
一般有两种方式, 一种是比
较正式的形式, 向超市提出
正式抱怨,有换货,退货等
行为;另一种是非正式的形
式,顾客会宣传,形成群众
对于该超市的口碑。
? 您对某超市投诉的频率(包括给超
市写投诉信和直接向超市人员反
映)(a19)
? 您对某超市抱怨的频率(私下抱怨
并未告知超市) (a20)
? 您认为某超市对顾客投诉的处理效
率和效果
4
(a21)
(七) 顾
客
忠
诚
顾客忠诚主要可以从三个
方面体现:顾客推荐意向、
转换产品的意向、 重复购买
的意向。同时还有学者指出
顾客忠诚可以从顾客对涨
价的容忍性、 重复购买性两
方面衡量。综合上述因素,
拟从以下几个方面衡量顾
客忠诚。
? 我会经常去某超市 (a22)
? 我会推荐同学和朋友去某超市 (a23)
? 如果发现某超市的产品或服务有问
题后,能以谅解的心态主动向超市
反馈,求得解决,并且以后还会来
超市购物 (a24)
三、 关于顾客满意调查数据的收集
本次问卷调研的对象为居住在某大学校内的各类学生 (包括全日制本科生、
全日制硕士和博士研究生) ,并且近一个月内在校内某超市有购物体验的学生。
调查采用随机拦访的方式, 并且为避免样本的同质性和重复填写, 按照性别和被
访者经常光顾的超市进行控制。问卷内容包括 7 个潜变量因子, 24 项可测指标,
7 个人口变量,量表采用了 Likert10 级量度,如对超市形象的测量:
一、 超市形象
1 代表“非常差劲”,10 代表“非
常好”
1 您对某超市总体形象的评价
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
2
您认为与其它校内超市相比, 某超市的形
象如何
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
3
您认为与其它校内超市相比, 某超市品牌
知名度如何
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
4
正向的,采用 Likert10 级量度从“非常低”到“非常高”
(五) 顾
客
满
意
顾客满意一般可以从三个
方面衡量, 一是可以从整体
上来感觉; 二是可以与消费
前的期望进行比较, 寻找两
者的差距; 三是可以与理想
状态下的感觉比较, 寻找两
者的差距。因此,可以通过
以下几个指标衡量。
? 对某超市的总体满意程度 (a16)
? 和您消费前的期望比,您对某超市
的满意程度 (a17)
? 和您心目中的超市比,您对某超市
的满意程度 (a18)
(六) 顾
客
抱
怨
FORNE 和
WERNERFELT (1988 )的
研究成果, 认为顾客满意的
增加会减少顾客的抱怨, 同
时会增加顾客的忠诚, 当顾
客不满意时, 他们往往会选
择抱怨。对于抱怨的观测,
一般有两种方式, 一种是比
较正式的形式, 向超市提出
正式抱怨,有换货,退货等
行为;另一种是非正式的形
式,顾客会宣传,形成群众
对于该超市的口碑。
? 您对某超市投诉的频率(包括给超
市写投诉信和直接向超市人员反
映)(a19)
? 您对某超市抱怨的频率(私下抱怨
并未告知超市) (a20)
? 您认为某超市对顾客投诉的处理效
率和效果
4
(a21)
(七) 顾
客
忠
诚
顾客忠诚主要可以从三个
方面体现:顾客推荐意向、
转换产品的意向、 重复购买
的意向。同时还有学者指出
顾客忠诚可以从顾客对涨
价的容忍性、 重复购买性两
方面衡量。综合上述因素,
拟从以下几个方面衡量顾
客忠诚。
? 我会经常去某超市 (a22)
? 我会推荐同学和朋友去某超市 (a23)
? 如果发现某超市的产品或服务有问
题后,能以谅解的心态主动向超市
反馈,求得解决,并且以后还会来
超市购物 (a24)
三、 关于顾客满意调查数据的收集
本次问卷调研的对象为居住在某大学校内的各类学生 (包括全日制本科生、
全日制硕士和博士研究生) ,并且近一个月内在校内某超市有购物体验的学生。
调查采用随机拦访的方式, 并且为避免样本的同质性和重复填写, 按照性别和被
访者经常光顾的超市进行控制。问卷内容包括 7 个潜变量因子, 24 项可测指标,
7 个人口变量,量表采用了 Likert10 级量度,如对超市形象的测量:
一、 超市形象
1 代表“非常差劲”,10 代表“非
常好”
1 您对某超市总体形象的评价
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
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您认为与其它校内超市相比, 某超市的形
象如何
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
3
您认为与其它校内超市相比, 某超市品牌
知名度如何
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
4
正向的,采用 Likert10 级量度从“非常低”到“非常高”
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