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学生信息管理系统数据库课程设计报告.pdf

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成绩

数据库原理与应用

课程设计报告

设计题目

：

图书管理系统

学生姓名

朱圣尧

学号

专业名称

08 计应专

日期

设计名称：学生信息管理系统

设计内容：设计一个学生信息管理系统

设计目的与要求：

采用 VB 和 SQLServer 设计一个学生管理系统，并使系统达到以下功能：

（1）大大提高学校管理的运作效率；

（2）快捷，有效的处理学生的各种信息 , 通过全面的信息采集和处理，

辅助提高管理水平；

（3）使用本系统，可以迅速提升学生的管理水平，为提高效益，方便

用户查询，提供有效的技术保障。

设计环境或器材、原理与说明：

前台开发工具： Vasual Basic 6.0

后台数据库工具： SQL Server 2000

设计过程（步骤）或程序代码：

1 需求分析

1.1 相关功能要求：

1）添加：可以添加学生学籍信息、课程信息、班级信息、成绩信息

2）查询：可以查询学生学籍信息、课程信息、班级信息、成绩信息

3）修改：可以修改学生学籍信息、课程信息、班级信息、成绩信息

1.2

数据流图：

学生信息管理的第一层数据流图：

教务学院学生

1.0

学

2.0 3.0

4.0

学生信息

班级年级课班级课成绩信息

图 1.1

学生信息的第二层数据流图：

1.21

添加

教务 1.1 班级信息

学生信息

1.22

修改

1.2

学生成绩

班级信息和课程信息的第二层数据流图：

1.2图

2.21

修改班级

2.22

删除班级

2.23

添加班级

学院

2.1

2.24 修改年

删除年

年级课程信

2.25

2.26 添加年

3.21 修改班级课

班级课

3.22 删除班级课

3.23 添加班级课

图 1.3

学生成绩信息的第二层数据流图 :

学生

4.1 4.2

录入

成绩表

课程信息

图 1.4

1.3 相关的数据：

1）数据项：学生学号

含义说明：惟一标识一个学生

别名： student_ID

类型：字符型

整型长度： 8

取值含义：前两位表示入学年份的后两位，第 3、4 位表示学院代号，第 5、

6 位表示专业代号，最后两位表示报到序号

2）数据结构：学生

含义说明：定义了一个描述学生的信息结构

组成 : 学生编号、学生姓名、学生性别、出生年月、班级编号、电话号码、

入学日期、家庭住址

数据结构：课程

含义说明：定义了一个描述课程的信息结构

组成：课程编号、课程名称、课程类型

数据结构：班级

含义：定义了一个描述班级的信息

组成 : 班级编号、班级所属的年级、班主任、教

室数据结构：成绩

含义：定义了一个描述成绩的信息

组成：成绩总评、课程名称、考试成绩

3）数据流：成绩管理信息

说明：表示学生与课程的关系

数据流来源：学生信息表、课程信息表

数据流去向：成绩信息表

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