随着互联网技术的迅猛发展，网络营销已经成为现代企业推广产品和服务不可或缺的重要手段。针对电子商务专业学生而言，掌握网络营销的理论知识与实践技巧是其专业技能培养的核心。网络营销课程的全新标准，旨在为学生提供一个全面了解和深入研究网络营销领域的机会，通过课程学习，学生能够将网络营销的理论知识与实践操作紧密结合，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
网络营销课程作为电子商务专业的核心课程，其课程性质与目标非常明确。它不仅仅局限于教授网络营销的基础理论，更重要的是培养学生的网络营销实战能力。这一能力包括理解网络营销环境、熟悉营销流程、掌握市场调研以及策略制定等方面的知识。此外，课程还强调提升学生的学习能力、语言能力、信息处理能力、实践能力等多方面的能力。这表明，网络营销课程的设置不仅仅是为了让学生掌握专业知识，更是为了培养学生的综合素质，为其成为复合型人才提供支持。
在课程的定位与设计思路上，网络营销课程是市场营销、计算机基础、网络技术和网站建设等课程的延伸。通过对这些基础课程内容的深化，学生能够构建起网络营销的系统性知识框架。课程设计采取理论与实践相结合的方式，通过具体的工作任务细化学习内容，通过实验验证将理论知识转化为实际操作，最终通过综合实训提升学生解决实际问题的能力。
课程的基本目标主要涵盖三个方面：知识目标、职业技能目标和职业素质目标。在知识目标上，学生将全面掌握网络营销的基本理论和方法，了解网络营销环境、流程、实质，掌握市场调研、策略制定等内容。在职业技能目标上，学生将培养市场调研、公关活动策划、网络营销策略运用等能力。而在职业素质目标上，强调的是学生的业务素质、身心素质、问题解决能力和可持续发展能力。这些目标的设定，不仅反映了课程对于学生专业技能的培养，也体现了对学生职业发展能力的全面考量。
课程的教学内容涵盖了网络营销的理论基础、方法体系和企业网站研究等部分，内容丰富，覆盖了网络营销的概述、常用工具和方法、企业网站研究等主题。在学时安排上，课程设计包含理论课和实践课，确保学生能够充分理解网络营销的理论，并通过实践操作提升技能。
通过网络营销课程的学习，学生不仅能够掌握网络营销的基本知识，还能够学会运用网络工具进行市场调研、公关活动策划以及实施网络营销策略的能力。同时，课程还注重培养学生的创新精神、团队合作精神和职业素养，这些素质是学生在未来职场中不可或缺的，有助于学生在快速变化的网络商业环境中迅速适应并取得成功。
网络营销课程标准的最新修订，不仅为电子商务专业的学生提供了更为全面和深入的专业知识体系，更重要的是通过理论与实践相结合的教学方式，培养了学生的综合能力，使他们能够在未来的网络营销领域中发挥更大的作用。随着网络营销在商业活动中的日益重要，这样的课程标准无疑为培养高素质网络营销人才提供了有力的支持和保障。
