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刘艺《计算机英语》第二版译文和答案
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目 录 第一单元 2 课文A:计算机概览 2 第二单元 4 课文A:计算机硬件 4 第三单元 7 课文A:操作系统 7 第四单元 10 课文A:编程语言 10 第五单元 12 课文A:计算机程序 12 第六单元 16 课文A:分布式计算机系统 16 第七单元 19 课文A:进入关系数据库的世界 19 第八单元 22 课文A:电信与计算机 22 第九单元 24 课文A:计算机网络 24 第十单元 26 课文A:网络拓扑结构 26 第十一单元 29 课文A:因特网是如何工作的? 29 第十二单元 31 课文A:信息革命 31 第十三单元 34 课文A:电子商务简介 34 第十四单元 37 课文A:计算机安全 37 第十五单元 40 课文A:比尔•盖茨文摘(1): 40 比尔•盖茨文摘(2): 41 练习答案 43
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《计算机英语》参考译文和练习答案
《计算机英语》参考译文和练习答案
目 录
第一单元.............................................................................................................................................2
课文 A:计算机概览.........................................................................................................................2
第二单元.............................................................................................................................................5
课文 A:计算机硬件.........................................................................................................................5
第三单元.............................................................................................................................................7
课文 A:操作系统.............................................................................................................................7
第四单元...........................................................................................................................................10
课文 A:编程语言...........................................................................................................................10
第五单元...........................................................................................................................................13
课文 A:计算机程序.......................................................................................................................13
第六单元...........................................................................................................................................17
课文 A:分布式计算机系统...........................................................................................................17
第七单元...........................................................................................................................................21
课文 A:进入关系数据库的世界...................................................................................................21
第八单元...........................................................................................................................................24
课文 A:电信与计算机...................................................................................................................24
第九单元...........................................................................................................................................26
课文 A:计算机网络.......................................................................................................................26
第十单元...........................................................................................................................................29
课文 A:网络拓扑结构...................................................................................................................29
第十一单元.......................................................................................................................................32
课文 A:因特网是如何工作的?...................................................................................................32
第十二单元.......................................................................................................................................35
课文 A:信息革命...........................................................................................................................35
第十三单元.......................................................................................................................................38
课文 A:电子商务简介...................................................................................................................38
第十四单元.......................................................................................................................................41
课文 A:计算机安全.......................................................................................................................41
第十五单元.......................................................................................................................................44
课文 A:比尔 盖茨文摘(• 1): ..................................................................................................44
比尔 盖茨文摘(• 2): .................................................................................................................45
练习答案...........................................................................................................................................47
1
《计算机英语》参考译文和练习答案
第一单元
课文 A:计算机概览
一、引言
计算机是一种电子设备,它能接收一套指令或一个程序,然后通过对数值数据进行运
算或者对其他形式的信息进行处理来执行该程序。
如果没有计算机的发展,现代的高科技世界是不可能产生的。在整个社会,不同型号
和不同大小的计算机被用于存储和处理各种数据,从政府保密文件、银行交易到私人家庭
账目。计算机通过自动化技术开辟了制造业的新纪元,而且它们也增强了现代通信系统的
性能。在几乎每一个研究和应用技术领域,从构建宇宙模型到产生明天的气象报告,计算
机无不是必要的工具,并且它们的应用本身就开辟了人们推测的新领域。数据库服务和计
算机网络使各种各样的信息源可供使用。同样的先进技术也使侵犯个人隐私和商业秘密成
为可能。计算机犯罪已经成为作为现代技术代价组成部分的许多风险之一。
二、历史
第一台加法机,数字计算机的先驱,是 1642 年由法国科学家、数学家兼哲学家布莱
斯•帕斯卡设计的。这个装置使用了一系列有 10 个齿的轮子,每个齿代表从 0 到 9 的一个数
字。轮子互相连接,从而通过按照正确的齿数向前移动轮子,就可以将数字彼此相加。在
17 世纪 70 年代,德国哲学家兼数学家戈特弗里德•威廉•莱布尼兹对这台机器进行了改良,
设计了一台也能做乘法的机器。
法国发明家约瑟夫―玛丽•雅卡尔,在设计自动织机时,使用了穿孔的薄木板来控制复
杂图案的编织。在 19 世纪 80 年代期间,美国统计学家赫尔曼•何勒里斯,想出了使用类似
雅卡尔的木板那样的穿孔卡片来处理数据的主义。通过使用一种将穿孔卡片从电触点上移
过的系统,他得以为 1890 年的美国人口普查汇编统计信息。
1、分析机
也是在 19 世纪,英国数学家兼发明家查尔斯•巴比奇,提出了现代数字计算机的原理。
他构想出旨在处理复杂数学题的若干机器,如差分机。许多历史学家认为巴比奇及其合伙
人,数学家奥古斯塔•埃达•拜伦,是现代数字计算机的真正先驱。巴比奇的设计之一,分
2
《计算机英语》参考译文和练习答案
析机,具有现代计算机的许多特征。它有一个以一叠穿孔卡片的形式存在的输入流、一个
储存数据的“仓库”、一个进行算术运算的“工厂”和一个产生永久纪录的打印机。巴比奇未能
将这个想法付诸实践,尽管在那个时代它在技术上很可能是可行的。
2、早期的计算机
模拟计算机是在 19 世纪末期开始制造的。早期型号是靠转动的轴和齿轮来进行计算的。
用任何其他方法都难以解答的方程,可以用这样的机器来求其近似数值。开尔文勋爵制造
了一台机械潮汐预报器,这实际上就是一台专用模拟计算机。第一次和第二次世界大战期
间,机械模拟计算系统以及后来的电动模拟计算系统,被用作潜艇上的鱼雷航线预测器和
飞机上的轰炸瞄准具的控制器。人们还设计了另一个系统,用于预测密西西比河流域春天
的洪水。
3、电子计算机
第二次世界大战期间,以伦敦北面的布莱切利公园为工作地点的一组科学家和数学家,
制造了最早的全电子数字计算机之一:“巨人”。到 1943 年 12 月,这个包含了 1500 个真空
管的“巨人”开始运转了。它被以艾伦•图灵为首的小组用于破译德国用恩尼格码加密的无线
电报,他们的尝试大部分是成功的。
除此而外,在美国,约翰•阿塔纳索夫和克利福德•贝里早在 1939 年就在艾奥瓦州立学
院制造了一台原型电子机。这台原型机和后来的研究工作都是悄悄完成的,而且后来因
1945 年电子数字积分计算机(ENIAC)的研制而显得相形见绌。ENIAC 计算机被授予了专
利。但是,数十年后,在 1973 年,当该机被揭露吸收了在阿塔纳索夫―贝里计算机中首次
使用的原理后,这项专利被废除。
ENIAC 计算机(见图 1A―1)含有 18,000 个真空管,具有每分钟几百次的运算速度,
但是最初程序是通过导线传送到处理器内的,必须由人工更改。根据美籍匈牙利数学家约
翰•冯•诺伊曼的想法,后来制造的机器带有一个程序存储器。指令像数据一样存储在“存储
器”中,使计算机在执行过程中摆脱了纸带阅读器的速度限制,并使问题在不给计算机重新
接线的情况下得以解决。
20 世纪 50 年代末,晶体管在计算机中的应用,标志着比真空管机器更小、更快、更
通用的逻辑元件的出现。由于晶体管使用的功率小得多,寿命也长得多,仅这项发展本身
就导致了被称之为第二代计算机的改良机器的产生。元件变小了,元件的间距也变小了,
而且系统的制造成本也变得低得多。
4、集成电路
20 世纪 60 年代末,集成电路得到采用,从而有可能将许多晶体管制作在一块硅衬底
上,集体管之间以覆镀固定的导线相连接。集成电路导致价格、尺寸和故障率的进一步降
低。20 世纪 70 年代中期,随着大规模集成电路和后来的超大规模集成电路(微芯片)的
采用,成千上万个彼此相连的晶体管被蚀刻在一块硅衬底上,于是微处理器成为现实。
那么,再回过头来看看现代计算机处理开关值的能力:20 世纪 70 年代的计算机一般
一次能够处理 8 个开关值。也就是说,在每个循环中,它们能处理 8 个二进制数字或比特
的数据。8 个比特为一组,称为一个字节;每个字节包含着 256 个开与关(或 0 与 1)的可
能模式。每个模式相当于一条指令、一条指令的一部分或者一个特定的数据类型,如一个
数字、一个字符或者一个图形符号。例如,11010010 这个模式可能是二进制数据——在这
种情况下,代表 210 这个十进制数字——或者它可能是一条指令,告诉计算机将存储在其
交换设备中的数据与存储在存储芯片某个位置的数据进行比较。
一次能处理 16、32 和 64 比特数据的处理器的研制,提高了计算机的速度。一台计算
机能够处理的全部可识别模式——操作总清单——被称为其指令集。随着现代数字计算机
的不断发展,这两个因素——能够同时处理的比特数和指令集的大小——在继续增长。
3
《计算机英语》参考译文和练习答案
三、硬件
不论尺寸大小,现代数字计算机在概念上都是类似的。然而,根据成本与性能,它们
可分为几类:个人计算机或微型计算机,一种成本相当低的机器,通常只有桌面大小(尽
管“膝上型计算机”小到能够放入公文包,而“掌上型计算机”能够放入口袋);工作站,一种
具有增强的图形与通信能力、从而使其对于办公室工作特别有用的微型计算机;小型计算
机,一般就个人使用而言太昂贵,其性能适合于工商企业、学校或实验室;以及大型机,
一种大型的昂贵机器,具有满足大规模工商企业、政府部门、科研机构或者诸如此类机构
需要的能力(其中体积最大、速度最快的称为巨型计算机)。
一台数字计算机不是单一的机器。确切地说,它是由 5 个不同的要素组成的系统:
(1)中央处理器;(2)输入设备;(3)存储设备;(4)输出设备;以及(5)被称作总
线的通信网络,它将系统的所有要素连接起来并将系统与外界连接起来。
四、编程
一个程序就是一系列指令,告诉计算机硬件对数据执行什么样的操作。程序可以内嵌
在硬件本身里,或以软件的形式独立存在。在一些专业或“专用”计算机中,操作指令被嵌
入其电路里;常见的例子有计算器、手表、汽车发动机和微波炉中的微型计算机。另一方
面,通用计算机尽管含有一些内嵌的程序(在只读存储器中)或者指令(在处理器芯片
中),但依靠外部程序来执行有用的任务。计算机一旦被编程,就只能做在任何特定时间
控制它的软件所允许它做的事情。广泛使用的软件包括一系列各种各样的应用程序——告
诉计算机如何执行各种任务的指令。
五、未来的发展
计算机发展的一个持续不断的趋势是微小型化,亦即将更多的电路元件压缩在越来越
小的芯片空间上的努力。研究人员也在设法利用超导性来提高电路的功能速度。超导性是
在超低温条件下在某些材料中观察到的电阻减少现象。
计算机发展的另一个趋势是“第五代”计算机的研制工作,亦即研制可以解决复杂问题
而且其解决方法或许最终会与“创造性的”这一形容名副其实的计算机,理想的目标是真正
的人工智能。正在积极探索的一条道路是并行处理计算,亦即利用许多芯片来同时执行数
个不同的任务。一种重要的并行处理方法是模仿神经系统结构的神经网络。另一个持续不
断的趋势是计算机联网的增加。计算机联网现在使用由卫星和电缆链路构成的世界范围的
数据通信系统,来将全球的计算机连在一起。此外,大量的研究工作还投入在探索“光”计
算机的可能性上——这种硬件处理的不是电脉冲而是快得多的光脉冲。
4
《计算机英语》参考译文和练习答案
第二单元
课文 A:计算机硬件
一、引言
计算机硬件是计算机运行所需要的设备,由可进行物理处理的元件组成。这些元件的
功能一般分为 3 个主要类别:输入、输出和存储。这些类别的元件与微处理器相连接,特
别是与计算机的中央处理器相连接,而后者是通过被称之为线路或电路的总线来提供计算
能力和对计算机进行控制的电子电路。
另一方面,软件是计算机用来处理数据的一套指令,如字处理程序或者视频游戏。这
些程序通常被存储起来,并由计算机硬件调入和调出中央处理器。软件也控制着硬件如何
使用;例如,如何从存储设备中检索信息。输入与输出硬件的交互作用是由基本输入输出
系统(BIOS)软件控制的。
尽管微处理器在技术上仍被认为是硬件,其部分功能也与计算机软件有关系。既然微
处理器同时具有硬件与软件方面的特征,它们因此经常被称作固件。
二、输入硬件
输入硬件由给计算机提供信息和指令的外部设备——亦即计算机中央处理器以外的元
件——组成。光笔是具有光敏端头的输入笔,用来在计算机屏幕上直接写画,或者通过按
光笔上的夹子或用光笔接触屏幕来在屏幕上选择信息。这种笔含有光传感器,能够识别屏
幕上笔经过的部分。鼠标是为一只手抓握而设计的指示设备。它在底部有一个检测装置
(通常是一个圆球),使用户通过在一个平面上移动鼠标能够控制屏幕上指针或光标的运
动。当鼠标滑过平面的时候,光标随着在屏幕上移动。要在屏幕上选择项目或命令,用户
就点击鼠标上的按钮。操纵杆是由一根杆子组成的指示设备,该杆以向多个方向移动来操
纵计算机屏幕上的光标或者其他图形对象。键盘是一个像打字机的设备,它使用户得以向
计算机键入文本和命令。有些键盘有特殊功能键或集成的指示设备,如轨迹球或者可以让
用户通过手指的移动来移动屏幕上光标的触敏区。
光扫描仪利用光感应设备将图片或文本等形式的图像转换成计算机能够处理的电子信
号。例如,一张照片能够被扫入一台计算机,然后包括在该计算机建立的文本文件中。最
常见的两种扫描仪类型是平板式扫描仪和手持式扫描仪,前者类似一台办公复印机,后者
用手动的方式从要处理的图像上扫过。麦克风是将声音转换成可被计算机存储、处理和回
5
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