【五年级记事类阅读】
本文是一篇关于母爱与学习的文章，讲述了作者的母亲如何在年近四十岁时，为了不被嘲笑，为了更好地融入当地社会，开始自学泰语。作者回忆了母亲学习的过程，尽管遇到许多困难，但她持之以恒，短短五年内便掌握了泰语，甚至后来还学习了英语。母亲的学习精神对作者产生了深远的影响，让作者明白了求学无年龄限制，只要有恒心和努力，任何人都可以不断进步。
1、作者的母亲在36岁时开始学习泰文，那时作者还未满10岁，便成为了母亲的教师。每天晚饭后，作者做功课，母亲则学泰文。不过5年，母亲就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟后，她又开始学英语。现在，她又成为了作者几个孩子的教师。
2、成语解析：
（1）形容坚持不懈的成语是“锲而不舍”。
（2）心里怎样想，手就能怎么做，形容记忆纯熟的成语是“得心应手”。
3、从文中句子理解：
（1）这句话告诉我们，无论面对何种困难，只要坚持不懈，总有一天会变得得心应手，成功总会来临。
（2）这句话表达了求学不应受年龄限制，只要有努力和恒心，任何年龄的人都可以学习新知识。
4、从母亲奋发求学的故事中，我们可以得到启示：不论何时开始学习都不晚，只要有坚定的决心和不懈的努力，都能克服困难，掌握新技能；同时，学习不仅是年轻人的事，任何人都可以通过学习提升自我。
5、生活实践题：
每个母亲都有值得我们学习的地方，例如，作者的母亲展现了坚韧不拔的精神，她的勤奋好学和无私付出都是很好的品质。我们可以学习母亲的毅力，无论何时何地，始终保持对知识的渴望和对生活的热爱。同时，母亲的关爱和付出也提醒我们要感恩并回馈家庭。
【种辣椒常识课】
这篇文章讲述了作者通过种植辣椒，体验了从播种到收获的过程，从中体会到了知识源于实践的道理。作者细心照料辣椒，观察其生长，最终收获颇丰，从而认识到辛勤劳动和实践的重要性。
1、点明中心的句子是：“知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？”
2、分段：
第一段：（1）写作者受到课堂启发，决定种植辣椒进行观察。
第二段：（2-7）详细描述种植辣椒的过程，包括发芽、生长、开花、结果以及收获。
第三段：（8）作者反思实践带来的收获，强调知识与实践的关系。
3、修辞手法：
①“小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。” 这句话运用了拟人的修辞手法。
②“我飞一样地跑到窗台前。” 这句话运用了夸张的修辞手法，形象地表现出作者得知辣椒发芽时的激动心情。
两篇文章共同传达了一个主题：学习和实践是相辅相成的，无论是学习新的语言还是种植作物，都需要付出努力和持之以恒的精神。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
