水上救援与救生方法大全
水上救援是一项保障游泳者安全的重要措施,它是“拯溺救难”的高尚工作。贯彻“以防为主,以救为辅,防救结合,有备无患”的精神。健全组织,重视安全教育,以防止游泳事故的发生,不仅对保证游泳者安全有重大意义,而且对开展“全民健身”有重要意义。
水上救生法的应用与操作:
(一)溺水事故的原因与自我保护
溺水事故的原因包括:
1. 技术因素:不会游泳或刚学会游泳但技术掌握尚不熟练,以至体力不支,หรือ受人冲撞,跳水失败等情况下导致溺水。
2. 生理、病理因素:体力不支,饱食、饥饿,酒后以及心脏病、高血压、低血糖、中暑、抽筋、精神病(含癫痫病者)等导致溺水。
3. 环境因素:对游泳环境不熟悉导致溺水。
4. 伤害因素:违反游泳池规定(潜水、浅水区跳水等)导致溺水。
5. 缺乏知识因素:比如:处理抽筋、呛水、救护等知识。
6. 心理原因:怕水,心情紧张,一旦遇到意外时,就惊慌失措,动作慌乱,四肢僵硬等导致溺水。
7. 组织管理因素:游泳池组织管理不当,(救生员配备不够,场地不符合要求等因素)。
(二)救生员对水面现场的观察方法
救生员对水面现场的观察方法是救生工作“以防为主”的具体体现,是整个救生技术中最为重要的一环。其方法如下:
1. 观察方法:救生人员必须思想高度集中,认真负责地、不间断地扫视(或环视)水域。必须定人、定点划分观察区域,做到“突出重点(主责区)、照顾全面(交叉观察,互相补漏)”。
2. 观察池面与池底、池面与岸边、点与面的三个结合。
3. 观察时,既要看清池面上有可能溺水的游泳者,又必须看清水面下和池底有无溺水者。
4. 在扫视池边水域时,既要看清池边水域有无溺水苗子,又要观察池岸上有无无人看管的幼儿和脸色苍白、呆坐及坐岸边的游泳者。
5. 发现技术勉强的溺水苗子时,需重点跟踪观察,但又不能呆视一点,在视野上兼顾,以防顾此失彼。
6. 观察区划分(责任区)一般有“直线切割法”,即将游泳池用直线大致平均地划割成几个长方形水域(如图 6-14)。“弧形切割法”
(三)救生员对事故现场的判断方法
救生员对事故现场的判断方法包括:
1. 开场时的意外事故:由于游泳者怀着急于下水为快的心情,开场铃一响就争先恐后,一拥而进,多数人进后乱蹦乱跳,容易造成互相挤倒、压倒,最容易出现意外事故。
2. 深浅交界处的意外事故:深浅交界处,一些似会不会者一般集中在这里,是救生中的“危险段”。
3. 深水区游泳池拐角处的意外事故:这一地区汇集的多数是能游一点的游泳者,他们经常在游泳池对角线中尝试自己的游泳能力,由于基本上属于不会游的,一遇他人干扰,容易发生意外事故。
4. 跳水中的意外事故:在不具备跳水功能的游泳池中,游泳者用跑跳、反跳及翻腾动作自身触池壁撞伤、昏迷等意外事故。
5. 游泳违纪中的意外事故:如池内打闹、潜水、泼水、不按规定方向游、酗酒等意外事故。
6. 游泳中惊惶而失去平衡、动作紊乱、乱抓乱摸、“没顶”后久沉不起、潜泳后俯在水底或在水中静止不动者,均可判可意外事故的警号。
(四)赴救
赴救包括:
1. 接近溺者:接近溺者分间接接近法和直接接近法。
(1)间接接近法(又称间接赴救法):救生员利用救生器材,对较清醒的溺者施救的一种技术。游泳场所一般都应备有救生圈、竹竿、木板、泡沫块、轮、绳子及输氧设备等。
(2)直接接近法(又称直接赴救法):直接赴救法是救生员不借助任何救生器材,徒手对溺者施救的一种技术。直接救生技术大致可分为入不前的观察、入水、游近溺者、水中解脱、拖带、上岸、岸上急救等过程。
水上救援与救生方法大全是保障游泳者安全的重要措施,救生员应遵循“以防为主,以救为辅,防救结合,有备无患”的精神,贯彻“拯溺救难”的高尚工作。