七年级下册语文【第四单元】知识点整理（人）版.doc

《七年级下册语文【第四单元】知识点整理（人）版》主要涵盖了语文学习中的重要知识点，包括字词、文章理解和人物分析等。这个单元的学习旨在帮助学生掌握基础的语文知识，理解文学作品中的情感表达，并能欣赏和分析文中的人物形象。 单元中的字词部分列出了一系列重要的汉字和词汇，例如“惮”、“踱”、“归省”等，这些都是学生需要掌握的基础词汇。学习这些字词有助于提高学生的阅读理解和写作能力。 在文章内容分析中，《社戏》这篇课文是重点。文章标题“社戏”既是整个故事的线索，也是故事内容的概括。课文通过到赵庄看社戏的经历，展示了农村儿童的快乐生活和纯真友谊，描绘了一幅充满诗意的乡村画卷。其中，文章中的重点句子和人物分析是理解课文的关键。例如，“轻松”和“舒展”等词语表达了主角内心的喜悦，而“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般”则描绘了离别时的留恋之情。人物形象如双喜和六一公公分别展现了聪明机灵和善良淳朴的特质。 此外，课文还强调了环境描写的重要性，如“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”这一句，运用比喻和拟人手法，生动地展示了船行的速度和人物的期待心情。通过观察人物的心理变化，如由轻松到急切再到陶醉，可以深入理解人物的情感状态。 另一篇课文《安塞腰鼓》则注重情感的直抒胸臆和语言的力度。作者通过热烈的赞美，如“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”展示了安塞腰鼓的气势和黄土高原的精神风貌。文中大量使用排比和反复，增强了语言的表现力，让读者感受到强烈的情感冲击。 这个单元的知识点涵盖了词汇积累、文章结构分析、人物塑造和情感表达等多个方面，旨在提升学生的语言素养和文学鉴赏能力。学生需要通过对这些知识点的深入理解和实践应用，提升自己的语文水平。