2016年届宁夏银川一中高三第三次模拟考试英语试题(卷）.doc

宁夏银川一中作为知名的教育机构，历来重视学生英语能力的培养。2016年宁夏银川一中高三第三次模拟考试的英语试题，是该校模拟考试体系中的重要组成部分，旨在检验学生在高三阶段的英语学习成果，特别是英语听力和理解能力的提升。 该模拟考试试题分为两大部分，分别为选择题（第Ⅰ卷）和非选择题（第Ⅱ卷），总分值设定合理，可以全面考查学生的各项英语技能。在试题中，听力理解部分是整个考试的起始环节，占据着重要的地位。听力部分设计了两个小节，总分为30分，这一分值的设定充分体现了听力在英语学习中的重要性。 **第一部分：听力理解** 听力部分的第一节由5个小题组成，每题1.5分，共计7.5分。本节难度相对较小，但对学生的反应速度提出了较高要求。考生需在听完一段简短对话后，从提供的三个选项中选出最符合对话内容的答案。这种题型考察学生快速捕捉和处理信息的能力。由于对话播放一次，考生必须高度集中精力，准确地根据听到的信息作出判断。 听力部分的第二节包含15个小题，同样每题1.5分，总分为22.5分。与第一节相比，第二节的难度有所增加，涉及多段对话或独白，对话播放两次，为考生提供了更多信息处理的机会。此节题目不仅要求考生理解对话内容，还需在听懂的基础上作出判断，考查学生的综合理解能力。 **具体题目示例** 以题目为例，第1题可能会询问对话发生的地点，提供的选项包括办公室、剧院、餐厅等，考生必须根据对话内容判断出正确答案。第2题可能会询问对话中男士的年龄，给出的选项可能是大约20岁、将近40岁和超过60岁，此类题目考验学生对数字信息的准确把握。第5题可能会涉及询问某个人物的职业身份，如教师、图书管理员和修理工，这类问题旨在评估学生对社会职业词汇的掌握情况。 **听力材料类型** 听力材料涉及的话题广泛，包括日常生活中的实际对话，如信息查询、个人经历分享等。例如，第6段材料可能与书籍或杂志有关，第7段可能围绕健康或餐饮内容展开，而第8段可能涉及电影喜好或观看习惯的讨论。这样的设计让考生在备考过程中需要广泛涉猎不同的听力材料，提高对各种英语口音、表达习惯的适应能力。 **答题策略** 为了在听力测试中取得好成绩，学生需要采用有效的答题策略。在答题前仔细阅读每个小题，预判可能的内容，利用对话播放前的短暂时间准备。在听的过程中，重点捕捉关键信息，如地点、时间、人物关系、动作等关键点。对话结束后，迅速在试卷上作标记，然后转移到答题卡上，确保答案准确无误，避免因时间不足导致的失误。 总结来说，这份模拟考试的英语试题对学生提出了较高的要求，特别是在英语听力理解方面。这不仅是为了评估学生当前的英语水平，更是为了让学生意识到在日常学习中需要加强对英语听力的训练，提升对英语口语的敏感度，并且提高速记和判断能力。通过模拟考试的练习，学生能够更加明确自己的不足之处，在高三的冲刺阶段针对性地加以改进，为即将到来的高考做好充分的准备。