【新航标职业英语·综合英语预备级·学生用书Unit2】的文档主要涵盖了办公环境中常见的设施和表达,以及教学计划,旨在帮助学习者掌握与办公室相关的词汇、语法、交际技巧和写作技能。
在“Getting Ready”部分,教师引导学生思考关于桌面电脑的英文名称及其办公室中常见的设施。这有助于激发学生对英文词汇的记忆和理解,如fax machine(传真机),printer(打印机),photocopier(复印机)等。通过问答和图片识别活动,学生能初步了解这些设备的英文表达。
Text A的内容着重于理想工作场所应具备的元素,并要求学生掌握文本中的关键表达和结构,以便实际应用。这部分教学可能包括阅读理解、语言解析和角色扮演等活动,以提升学生的语言运用能力。
“Language Focus”部分关注Text A的核心词汇和结构,特别是空间介词的使用。掌握空间介词是准确描述物体位置的关键,例如in, on, under等,这对于描述办公室布局至关重要。
Text B则引导学生概述介绍办公建筑的基本表达,教授如何向他人介绍办公室。这涉及方位和描述性语言的学习,以提高学生的叙述能力。
在“Vocational Focus”环节,重点是学习入职第一天的基本信息和礼仪,以及如何向同事介绍新成员。这是职业环境中非常实用的交际技巧,有助于增强学生的职场沟通能力。
“Skill Focus—Listening and Speaking”部分关注相似发音的区别,通过听力和口语练习,提升学生对英语语音的敏感度。
“Skill Focus—Practical Writing”让学生学习如何利用空间介词描述一个地方,锻炼他们的书面表达能力。
“Practical Learning”环节让学生熟悉我们周围的不同工作环境,将理论知识与实际生活相结合,增强学习的关联性和实用性。
该单元的教学目标是全面提高学生在办公环境中的英语运用能力,包括词汇识记、语法理解、听说读写各方面的技能,以及适应职场文化的基本知识和礼节。通过精心设计的课程活动,学生不仅能积累专业词汇,还能提升在真实场景下的英语交流水平。