附2市级课题立项申请书.doc

【市级课题立项申请书概述】 本文件为一份关于“中职学校计算机课堂教学现状调研”的市级课题立项申请书，由柳立雪作为项目负责人，庄浪县职教中心为负责人所在单位。该课题属于信息技术领域，旨在针对当前中职学校计算机课堂教学的现状进行深入研究。 【课题基本信息】 课题名称：中职学校计算机课堂教学现状调研 项目类别：一般项目（B） 学科分类：信息技术 项目负责人：柳立雪 工作单位：庄浪县职教中心 预期完成时间：2014年7月10日至2015年8月1日 预期成果：研究报告（D），字数约为5000千字 申请经费：0.2万元 【课题目的和意义】 课题选题的依据在于适应现代素质教育和技能培训的需求，强调建设服务于素质教育和技能培训的教育体系，提高教师素质，培养具备理论与实践能力的“双师型”教师。随着信息技术的快速发展，尤其是计算机网络技术，课堂教学模式正经历深刻变革。因此，探索和构建适合网络环境下的信息技术课程教学模式显得尤为重要。当前，中职学校的计算机课程设置和教学方法存在与现代教育理念的差距，需要进行系统性研究。 【研究内容】 本课题将关注以下几个方面： 1. 分析中职学校计算机课程的设置及其与素质教育、技能培训的关系。 2. 研究教师在计算机课堂教学中的角色定位和教学方法的适应性。 3. 探讨如何利用信息技术提升学生自主学习能力和创新能力。 4. 评估并改进现有教学管理体系和实训服务体系。 【主要参与者】 除了柳立雪，还有新营、林和柳晓斌等同事作为主要研究成员，他们将共同参与课题的实施和研究。 【申报程序与要求】 申请书需用计算机填写，同时提交电子版和纸质版，不具有高级专业技术职务的申请人需填写推荐人信息。申请书需一式三份，原件一份，复印件两份，采用A4纸双面印刷，左侧装订。申请书需按指定地址和邮箱提交。 【总结】 这份市级课题立项申请书详细阐述了中职学校计算机课堂教学现状调研的背景、目标、研究内容和预期成果，旨在通过实证研究推动中职学校计算机教育的改革与发展，提高教学质量，以适应信息化时代的需求。