### 计算机综合应用能力实训报告知识点梳理
#### 实训背景及目标
- **实训背景**：本次实训是在广播电视大学进行的，针对建筑施工与管理专业的学生开展的一次计算机辅助设计（CAD）实训活动。旨在通过实际操作，让学生更好地理解和掌握CAD软件的基本功能和应用技巧，提高学生的计算机综合应用能力。
- **实训目标**：
- 掌握正投影法的基本原理及其在实际绘图中的应用。
- 学习齿轮啮合的画法。
- 培养学生绘制和阅读简单建筑图样的基本能力。
- 加强三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力。
- 了解和学习AutoCAD 2007的新功能，并熟悉掌握AutoCAD的二维绘图功能。
#### 实训内容
- **天正CAD的应用**：天正CAD是一种专门用于建筑设计的专业软件，相较于传统的AutoCAD具有更多便捷的功能。如：
- **绘制轴网**：输入轴间距后可以自动生成轴网，简化了手动绘制轴线的过程。
- **墙体绘制**：设置墙体厚度后，软件能够快速生成墙体，大大提高了绘图效率。
- **门窗插入与标注**：软件提供了便捷的门窗插入功能，并能自动标注尺寸。
- **楼梯与坡道的插入**：软件支持快速插入楼梯和坡道模型，使图纸更加完整。
- **细部尺寸和标高的标注**：软件提供了一系列工具帮助用户准确地标注细节尺寸和各部分的标高。
- **平面图绘制步骤**：
1. 绘制轴网，设置两点轴标。
2. 修剪轴网，将单线变为墙体。
3. 插入门窗，并进行门窗标注。
4. 插入楼梯、坡道等结构元素。
5. 绘制阳台、台阶、散水等细节，并标注相应的尺寸和标高。
6. 插入剖切符号、索引符号，并附加文字说明。
7. 添加图框、指北针，并填写标题栏信息。
8. 最后检查图纸无误后保存，并打印电子稿。
- **常见问题及解决方法**：
- 在绘图中，若提前炸开墙体可能导致散水无法正确显示。解决方法是避免过早炸开墙体。
- 在绘制门窗时，应注意编号，以免出现门窗无法正确插入的情况。可以通过预先规划门窗编号来避免此类问题。
- 当门窗尺寸不易标注时，可以使用逐点标注或者调整正交模式来优化标注效果。
- **立面图绘制步骤**：
1. 分别绘制底层、标准层、顶层的平面图，并保存。
2. 使用“工程管理”功能创建新的文件布局。
3. 按层号依次导入各层平面图，并确保对齐点一致。
4. 使用“建筑立面”功能生成正立面和背立面。
5. 修改尺寸和标高。
6. 插入图框并保存、打印电子稿。
- **剖面图绘制步骤**：
1. 在平面图上确定剖切位置，并添加剖切符号。
2. 生成剖面图后，根据需要手动添加缺失的部分，如平台梁、楼板、楼梯扶手等。
3. 对剖面进行填充处理，可以采用多种填充方法相结合的方式，如剖面填充、多线填充和图案填充等。
4. 调整剖切原图的标高信息，使其符合实际需求。
- **图纸打印注意事项**：
1. 选择合适的打印设备，并设置好文件名和存储路径。
2. 修改打印设置，包括选择合适的图纸尺寸、设置打印区域为图纸范围以及调整打印比例。
3. 预览打印效果，确认无误后再进行正式打印。
#### 结语
通过本次实训，不仅提升了学生们的CAD技能水平，更重要的是锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。这些经验和技能将在未来的工作中发挥重要作用，为学生的职业发展打下坚实的基础。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
