【高等教育学】主要探讨的是高等教育的性质、目标、方法及其在社会发展中的作用。这份文档包含了高等教育学的试题和答案,涵盖了填空题、选择题和名词解释等多种题型,涉及了高等教育的多个核心概念。
1. **教育目标与发展**:教育者的目标是促进受教育者的身心健康发展,高等教育作为专业教育,相较于普通中等教育更注重专业知识和技能的培养。教育方针的核心是培养目标,旨在培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
2. **高等教育的领导权与社会关系**:社会的政治制度决定了高等教育的领导权,反映了教育与社会政治体制的紧密联系。
3. **教学方式与教育模式**:培养高级专门人才的主要途径是课堂教学,而通才教育强调知识的综合性和广泛性,以提高学生的综合素质。
4. **教学大纲与教师职责**:教学大纲在高等教育中起着指导作用,是教师进行教学的重要依据。教师的主要任务是培养高级专门人才,这涵盖了知识传授、能力培养和社会实践等多个方面。
5. **学分制与教育问题**:学分制虽然有利于个性化学习,但也可能导致教学秩序的混乱。中国高校实施的是通才教育与专才教育相结合的模式,以适应不同学生的需求和发展。
6. **高等教育发展阶段**:我国高等教育总体上处于大众化发展阶段,扩大了受教育者的覆盖面,旨在为各行各业培养所需人才。
7. **高等教育职能**:培养专门人才是高等教育的中心职能,通过教学、科研训练和生产劳动等方式实现全面发展教育。
8. **教师角色与地位**:教师的科研成果处于学科前沿,是他们在学术领域保持领先地位的关键。
9. **名词解释**:高等教育是指在中等教育基础上进行的专业教育,目标是培养高级专门人才。教育方针是国家对教育的总方向和目标的设定,包括教育的指导思想、培养目标和实施途径。教育目的规定了人才培养的基本规格和质量要求。通才教育注重全面发展,而大众高等教育则面向更广泛的受教育群体,扩大了高等教育的覆盖范围。
这些知识点展示了高等教育学的多元性和复杂性,涵盖了教育目标、教学方法、教育体制以及教育的社会影响等多个层面,对于理解和研究高等教育有着重要的参考价值。