2019年高考政治一轮复习专题34把握思维的奥妙(教学案)(含解析).pdf

: 2019年高考政治复习专题34: 把握思维的奥妙 : 本复习专题主要针对高考政治中关于思维奥妙的知识点进行深入解析，包括物质与意识的关系，意识的能动作用以及如何做到一切从实际出发、实事求是。 【知识点详解】: 1. **物质决定意识** - **意识的起源**: 意识并非凭空产生，它是物质世界长期发展的产物，既包括自然界的发展，也包括社会的进步。 - **意识的生理基础**: 意识是人脑的机能，人脑是高度发达的物质系统，为意识的产生提供了物质基础。 - **意识的内容与形式**: 意识是对客观存在的主观映象，内容是客观的，但形式却是主观的。 2. **意识的能动作用** - **意识能动性的特点**: 包括意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性，表明意识能够主动地理解和改变世界。 - **意识能动性的表现**: 意识不仅能够反映客观世界，还能预见未来，指导实践，并且在认识世界的过程中不断创新。 3. **尊重客观规律与发挥主观能动性** - **一切从实际出发、实事求是**: 这是实践活动的基本原则，意味着我们要基于客观事实和规律来制定计划和决策。 - **具体要求**: 要求我们在实践中既要充分发挥主观能动性，又要遵循客观规律，将两者结合起来，避免唯意志主义和片面强调客观条件的错误倾向。 【高频考点解析】: 1. **意识的起源** - **例题分析**: 意识产生的历史演进顺序是自然发展、社会演化、人脑机能、再到对客观存在的反映。题目中正确顺序为①→②→④→③。 2. **意识的本质** - **例题分析**: 意识是对客观存在的反映，内容的变化源于社会生活实践的变化。题中②和④揭示了意识与客观存在的关系。 3. **意识的内容与形式** - **例题分析**: 意识内容的变化根源于实践，而非人的反映方式。题中②和④再次强调了实践对意识内容的影响。 【变式探究】: - **动物意识问题**: 提出动物是否具有意识的讨论，强调意识是人脑特有的机能。 - **二战中国作用**: 强调了意识的主动创造性，通过写作反映出对历史事件的重新认识。 高考政治复习专题34主要围绕物质与意识的辩证关系展开，旨在帮助学生理解意识的产生、作用以及在实践中如何正确运用意识的能动性。通过典型例题和变式探究，学生可以深化对这些抽象概念的理解，并提高应对高考的能力。