互联网+概念下的大学英语课程改革研究.pdf
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2022-05-28
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互联网+概念下的大学英语课程改革研究
随着我国改革开放的不断深化，国家和社会对具有较高外语水平和国
际交往能力的复合型人才的需求量与日俱增，大学生的外语语言能力更是
学生创业、就业竞争力强弱的重要因素。因此，全面改革大学英语课程的
教学方法、考核方式整体提高英语教学水平，成为新一轮英语教学改革的
重要一环。李克强总理在政府工作报告中提出互联网+的概念，将互联网
和传统行业深度融合创造新的发展生态。在新形势下，教育和互联网的融
合势不可挡。互联网+教育简单说就是使未来的所有教学活动都围绕互联
网进行，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，
知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展。
我校充分利用计算机网络资源进行期末考核方式的改革，用上机考试
代替传统的纸质考试。学校自主研发出了一个适合本校学生的大学英语考
试系统，系统共十一种题型，包含听力。每次考试依据学生实际情况选择
适合的题型、难度以及考试时间。2015―2016 学年度上学期期中考试就成
功运用了大学英语考试系统。交卷率达到 100%，交卷瞬间就可获得学生分
数，大大提高了阅卷效率，保证了阅卷的准确性。每个考生的题目均由考
试系统随机抽取，因此基本不存在作弊行为，考场秩序井然。总体看来实
行上机考试的优点是显而易见的。
在这样的期末考核方式下，我们的课堂教学必然要做出相应的改革。
课程教学和机考有机结合，线上教学和线下学习融为一体。将英语教学的
各个环节利用网络和现代化移动设备有机地连接起来。在现有条件下教师
完全能够将时下备受推崇的翻转课堂和项目教学应用到线上和线下的教
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