2020年1月中央电大专科《学前儿童健康教育》期末考试题及答案的回顾
学前教育是儿童成长的起始阶段，也是身心发展的关键时期。在这一时期，儿童的健康教育尤为重要，它不仅关乎儿童的个人发展，也关系到一个国家未来的潜力。中央电大专科《学前儿童健康教育》课程便是为了培养专业人才，使之能够全面理解和正确处理学前儿童的健康教育问题。
该课程所包含的核心内容十分广泛，涵盖了儿童健康预警症状、早操活动设计原则、幼儿园活动时间管理、营养知识、疾病预防与处理、心理健康问题、幼儿睡眠管理等众多方面。每一个知识点都是对学前儿童全面健康发展理解的深化。
对于儿童健康预警症状的认识至关重要。晕厥是儿童健康状况中较为严重的一个问题，它可能伴随头晕、恶心、心慌等先兆症状。这些症状的出现，是儿童身体发出的求救信号。作为照顾者，应该敏感地捕捉到这些信号，并及时采取措施，如送医检查，避免可能发生的危险。
在早操活动的设计上，科学性、合理性、全面性三大原则不容忽视。这关系到孩子们的生理健康及全面能力的培养。设计早操时，需确保活动量与儿童的年龄特点相适应，既要科学地符合他们的生长规律，又不能过于单一枯燥。活动应当包含身体锻炼，同时兼顾趣味性和教育性，以此来激发儿童参与早操活动的热情。
幼儿园活动时间的管理也是教育工作者需要细心规划的环节。不同年龄阶段的儿童，其身体和心理状态存在差异，因此活动时间的安排要有所区别。例如，小班儿童由于注意力集中时间较短，活动时间不宜过长；而大班儿童在活动时间上则可以适当延长。此外，活动结束后，儿童不宜立即大量饮水，而应补充适量的盐分，以免对身体健康造成影响。
营养知识的理解对学前儿童的成长同样重要。人体的主要能量来源是糖类，而非蛋白质。而生长激素和甲状腺激素分泌的平衡，对于儿童的生理发育和健康成长至关重要。因此，合理膳食，保证营养均衡，是学前儿童健康成长的基础。
疾病预防与处理也是《学前儿童健康教育》课程中的重点内容。学前儿童易患的佝偻病，通过补充钙质、维生素D和增加户外活动可以有效预防。同时，通过疾病防御教育，可以培养儿童的健康意识和良好生活习惯，进而提升自我保健的能力。
在心理健康问题的处理上，课程强调了非指导性治疗模式的作用。以接纳、理解和支持为手段，帮助儿童建立自信，改善社交和心理状态，特别是对于像“峥峥”这样的案例，需要更多的关注和耐心。
幼儿的睡眠管理是保障儿童健康成长的另一个重要环节。幼儿园应确保儿童拥有充足的睡眠时间，同时创造一个良好的睡眠环境。睡前应减少儿童的兴奋度，如适当安排轻松活动，帮助儿童消除焦虑。此外，睡眠期间的管理也非常重要，例如要监控儿童的睡眠质量，并及时处理儿童在睡眠中出现的问题，如夜间哭闹或做噩梦等。
《学前儿童健康教育》课程提供了学前儿童全面健康发展的多维度知识，涉及生理、心理、营养、疾病预防等关键领域。透过这些知识，专业人员能够更加科学地关注和促进儿童的健康成长，为社会培养出身心健康、充满活力的下一代。对于想要从事幼教行业的专业人士而言，该课程是其知识体系中不可或缺的一部分。
