这篇教案主要围绕新北师大版小学二年级数学教材中的第九单元——除法的第一课时展开，主题为“长颈鹿与小鸟(一)”。课程设计以生动的故事场景——长颈鹿为小鸟安排住宿，引入数学问题，旨在激发学生的学习兴趣，并通过实际问题的解决，让学生体验除法运算在日常生活中的应用。
教学目标明确，主要有三个方面：
1. 通过“长颈鹿安排住宿”的情境，激发学生对数学的兴趣。
2. 培养学生将除法运算与生活实际相联系，提升他们的应用意识。
3. 进一步教授学生如何运用乘法口诀求解除法，揭示除法与乘法之间的内在联系。
教学重点在于利用乘法口诀求商，而难点则在于培养学生的应用意识。为了实现这些目标，教师准备了相关的课件作为辅助教学工具。
教学过程分为四个主要环节：
1. 情境创设：教师以大森林和动物的故事开头，引导学生观察并提出问题——长颈鹿应该如何为小鸟分配房子。
2. 问题探究：鼓励学生列出数学表达式（如46÷6），并互相讨论计算方法。
3. 体验感悟：学生通过思考不同数量的小鸟情况（如24、36、48、54只），运用乘法口诀解决实际问题，同时在小组内讨论可能的变化条件。
4. 实践应用：以学校分球的问题为例，让学生探讨如何公平分配，锻炼他们解决实际问题的能力。
课堂总结环节，教师引导学生回顾所学内容，强化乘法口诀求商的理解。此外，教学反思强调了让学生经历问题解决的全过程，学习如何从实际问题中构建数学模型，并运用到实际问题中，以此理解问题中的数量关系。
整个教案充分体现了数学教学的趣味性、实践性和关联性，旨在培养学生的数学思维和应用能力，同时也注重了知识的巩固与拓展。
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