新北师大版数学二年级上册第九单元除法第一课时长颈鹿与小鸟(一)教案.pdf

在新北师大版小学数学二年级上册的教材中，第九单元主要聚焦于除法这一基础数学概念。本单元的第一课时，标题为“长颈鹿与小鸟(一)”，通过这一生动有趣的教案，教学旨在将抽象的数学知识融入到学生熟悉的动物世界中，以此激发学生的学习兴趣并深化他们对除法概念的理解。 在课程开始之前，教师需要设计一系列富有启发性的问题和活动，让学生能够自然而然地融入到课堂情境之中。例如，教师可以利用多媒体课件展示一个大森林的场景，其中长颈鹿作为热心的主人，想要为飞来的小鸟们分配住宿的树洞。通过这个故事的引入，学生们首先被带到一个充满想象的环境之中，为接下来的数学问题探究奠定基础。 在教学目标的设定上，本课程着重于三个方面。教师通过生动的故事和情境创设，旨在吸引学生主动参与到数学学习之中，从而激发他们对数学的兴趣。本课程注重培养学生的实际应用能力，即如何将除法运算应用到具体的日常生活中，从而提升他们的应用意识。课程旨在进一步指导学生利用已掌握的乘法口诀来求解除法问题，帮助他们揭示除法与乘法之间内在的联系。 为了达成这些教学目标，教师精心设计了四个教学环节。在情境创设环节，通过引导学生观察长颈鹿如何为小鸟们分配树洞的情景，激发他们的好奇心，并引发学生提出具体的数学问题。在问题探究环节，教师鼓励学生尝试列出数学表达式，并讨论计算方法，比如将小鸟的总数除以树洞的数量来得到每只小鸟应该分得的树洞数量。 体验感悟环节则更进一步，让学生通过计算不同数量的小鸟所需的树洞数，体会乘法口诀在解决实际问题中的应用。学生在小组内讨论时，会思考各种可能变化的条件，比如小鸟的增减、树洞的多寡等，从而深化他们对除法问题的理解。实践应用环节，通过具体实例，如学校分球问题，让学生通过实际操作来探讨如何公平分配，这不仅锻炼了他们的实际问题解决能力，还帮助他们将数学知识应用到现实生活中去。 课程的教师会进行课堂总结，回顾并强化学生对乘法口诀求商的理解。教学反思部分，则强调让学生完整经历问题解决的过程，从构建数学模型到实际应用的过程，帮助学生理解问题中的数量关系，并培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。 整个教案的设计，不仅富有教育意义，还体现了数学教学的趣味性、实践性和关联性，这有助于全面培养学生的数学思维和实际应用能力。通过本课的学习，学生不仅能够掌握除法的基本概念和技能，还能够将学到的知识用于解决日常生活中遇到的实际问题，从而真正理解和感受到数学的魅力。