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课题
驱动电机系统的构造与检修（二）
课时
2 课时（90 min）
教学目标
知识技能目标：
（1）掌握驱动电机和电机控制器的功能和构造
（2）熟悉驱动电机系统的故障分级
（3）掌握驱动电机系统的常见故障和检修方法
（4）能正确检修驱动电机系统的常见故障
思政育人目标：
（1）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观
（2）培养无私奉献的职业精神
（3）培养奋进、创新、务实的科学精神
教学重难点
教学重点：驱动电机和电机控制器的功能和构造、驱动电机系统的故障分级，驱动电机系统的常见故
障和检修方法
教学难点：动电机系统的常见故障和检修方法
教学方法
任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第 1 节课：课前任务→ 考勤（2 min）→ 案例导入（8 min）→ 传授新知（25 min）→ 课堂讨论（10
min）
第 2 节课：实践操作（30 min）→ 思政讲堂（10 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min）
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
课前任务
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单
——检修驱动电机系统的常见故障”，并根据任务工单进行组内分工，同
时提醒同学通过文旌课堂 APP 或其他学习软件，收集新能源汽车驱动电
机系统的常见故障的相关资料，并进行了解
【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材
通过课前的预
热，让学生了解
所学课程的大概
内容，激发学生
的学习欲望
考勤
（2 min）
【教师】使用文旌课堂 APP 进行签到
【学生】按照老师要求签到
培养学生的组
织纪律性，掌握
学生的出勤情况
案例导入
（8 min）
【教师】讲述“张女士的纯电动汽车驱动电机不工作”的案例，然后提出以
下问题
驱动电机在纯电动汽车中的作用是什么？
【学生】思考、讨论
【教师】组织发言
请小组组长总结全组结论，派代表进行发言
通过案例导入，
引导学生思考，
调动学生的主观
能动性，激发学
生的学习兴趣，
知道学习重难点
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