2021级专业人才培养方案(物联网应用技术)(高职).docx
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2022-12-18
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一、专业基本信息（-）专业名称及专业代码1
（-）教育类型及学历层次、学习形式1（三）入学要求1
（四）修业年限1
二、职业面向1
三、人才培养目标、培养规格2（一）培养目标2
（二）培养规格2
四、职业要求分析3
五、课程设置6（一）课程结构框架6
（三）专业核心课程简介10（四）相关要求11
六、教学时间安排14（-）教学时间分配14
（二）教学活动安排建议15（四）职业证书考核安排表20
（五）公共选修课程一览表21（六）综合素质拓展课程安排表22
七、课程学分、学时分布23（一）学时、学分分布23
（二）学时、学分学期分布：24
八、实施保障24（-）师资队伍24
（―）教学设施25（三）教学资源27
（四）教学方法28（五）学习评价28
（六）质量管理29
九、毕业要求30.学业要求30
1 .证书考取要求30（二）课程设置
本专业课程融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，把立德树人贯穿到思想道德教 育、
文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环节。
1.公共基础课程
公共课程包括公共必修课和公共选修课两局部。开设思想道德与法治、思想和体系概论、 形势
与政策、大学生心理健康教育、大学生职业开展与创业指导、大学生就业指导与创业培训、 大学语
文、大学英语、大学体育与健康、军事理论、信息技术基础、信息技术素养训练等公共必 修课，并设
置美育课程、四史课程、职业素养课程、中华优秀传统文化课程、创新创业课程等9- 13学分的限选课
及局部公共任选课。
根据实际情况，开设关于国家平安教育、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、 人口资
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