物联网应用技术人才培养方案(高职).docx

物联网应用技术人才培养方案（高职） 本资源摘要信息是根据《物联网应用技术人才培养方案（高职）》文件中提取的重要知识点。该文件详细介绍了物联网应用技术人才培养方案的培养目标、培养规格、课程设置和职业岗位能力要求等方面的内容。 培养目标 本专业培养目标是培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济建设需要，具有较强的就业竞争力和开展潜力的生产一线物联网应用技术人才。通过系统的学习，掌握传感器与传感终端设备检测技术、无线传感器网络技术及应用、RFID应用技术、物联网工程工程设计与工程施工、物联网应用系统的运行与管理等专业必备知识。 培养规格 基于企业职业岗位的人才胜任素质模型标准，培养学生具备环境适应能力、行动胜任能力和岗位适任能力。具体内容包括： 1. 专业能力：岗位适任能力、方法能力和社会能力。 2. 行动胜任能力：包括解决问题的方法能力、制定工作计划的能力、查找资料、文献等取得信息的能力等。 3. 社会能力：环境适应能力，包括良好的思想政治素质和职业道德、较强的法律意识和责任意识、良好的工作品格和严谨的行为规范等。 课程设置 课程设置基于职业岗位能力需求，课程体系构建思路是将物联网应用技术专业课程体系以职业岗位能力需求为主线，对相应模块的能力和知识分解与重构。课程体系包括公共基础课程和专业（技能）课程。 职业岗位能力要求 职业岗位能力要求包括： 1. 物联网应用系统集成：负责系统的软件、硬件和传感装置集成在一起，进行调试，发现并改进单元设计过程中的错误。 2. 物联网产品应用开发：参与及物联网相关产品研发，如IC卡/RFID等应用流程设计、开发和测试等工作。 3. 物联网配套软件研发：主要负责物联网配套软件的研发。 4. 物联网应用系统维护：负责物联网应用系统硬件和软件的常规维护工作。 5. RFID系统集成：负责RFID系统集成工程的设计、开发和实施。 6. 嵌入式系统应用开发：负责嵌入式系统的解决方案研究、功目设计方案、系统开发和集成、工程设计和施工指导。 7. 传感器技术支持：负责传感器的采购、售后服务和技术支持等工作。 这些知识点涵盖了物联网应用技术人才培养方案的各个方面，旨在帮助学生具备专业知识和技能，满足社会主义市场经济建设需要。