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“互联网+”商务英语混合教学
模式分析
随着我国对外经济的不断发展,我国企业对高素质的英语人
才的需要也在逐渐增加。学校作为人才的主要培养基地必须具有创新
理念,能够在教学实践中不断摸索前进,努力为社会企业培养出更多
的优秀人才。互联网技术的不断发展引起了各类学校的关注,越来越
多的学校开始将互联网这一信息载体运用与教学实践中。互联网与传
统教学的结合不仅能够给学生创造更科学、高效的学习环境,还能促
进学生对英语知识的掌握与运用。因此,各类学校都应积极利用互联
网这一教学资源,充分发挥其独特的优势,不断促进学生英语学习能
力与效率的提高。
一、商务英语专业进行教学模式创新的主要原因
(一)传统教学模式过于陈旧、单一
传统的商务英语教学中教师的教学观念比较落后,往往会将商
务英语的教学与普通英语专业的教学混为一谈。这一错误的教学理念
就导致教师仅仅重视对学生进行字词句的讲解,而忽视了对学生进行
相关商务知识的渗透,最终导致学生的专业知识严重缺乏。此外,在
传统的授课中教师仍以自我为中心,以“填鸭式”的教学方式向学生
进行知识的灌输,这严重挫伤了学生的学习积极性,使商务英语的教
学变得更加枯燥无味。
(二)传统教学手段比较落后