2020初中校长新学期工作计划.pdf

【2020初中校长新学期工作计划】的重心在于构建以人为本的学校文化，打造卓越教师团队，探索个性化课程体系，构建高效课堂模式，引导学生自我发现与成长，以及强化家校合作。以下是对这些核心内容的详细阐述： 1. **以人为本的学校文化**：校长计划构建一个尊重、关心、培养、激励和开发个人潜能的平等、包容、进取的环境，以"遇见更好的自己"作为学校和全体成员共同的价值追求。通过丰富的课程设置，促进师生共同成长，创建一个尊重、包容、和谐、温暖的工作与学习氛围。 2. **教师队伍建设**：强调教师的发展是学校发展的基础，学生成长依赖于教师的成长。通过"XX圆桌"、"教育叙事沙龙"等活动，建立教师学习共同体，以学科教研组为中心，共同探讨教育教学问题，提升教师的专业素养和职业满足感，实现教师的自我提升和持续发展。 3. **课程体系探索**：致力于国家课程的校本化，例如"以书养气，经典阅读"课程，细化阅读课程要素，初步构建阅读课程框架。研究数学物理的差异性和补偿性教学，探索英语戏剧教学，强化音乐、美术、体育的特色教学，同时在其他学科尝试项目教学，提升学生的综合能力。此外，还提出"行走南京"等综合课程，结合社团活动，促进学生的全面发展。 4. **学习性课堂建设**：强调教师的教学应服务于学生的学习，关注和谐师生关系的建立，通过明确教学目标和达成度，解决教学有效性问题。教师需关注学生的学习起点，设定高期望，教授多元学习策略，培养自主学习能力，使学习真正成为学生自主的过程。 5. **学生自我发现与成长**：学校教育的核心是引导学生发现自我，明确人生价值和生活意义，培养积极的生活态度。通过一系列活动，如经典阅读、家国情怀等，形成"自立自励"的教育评价体系，实现全程、全面和全员的育人目标。 6. **家校合作**：认识到家长在孩子教育中的关键作用，强调家庭教育的重要性，鼓励家长承担教育责任，建立家长委员会和家长学校，完善家校合作内容，确保家庭教育与学校教育的一致性，提高家校合作教育质量。 这份工作计划旨在通过多维度的改革和创新，推动学校整体教学质量的提升，促进教师专业发展，增强学生的学习动力和自我发展能力，同时紧密联系家庭，共同营造有利于青少年健康成长的环境。