"小学美术人教版四年级上册第6课《最受尊敬的人》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案"
本资源是一个小学美术教学计划,旨在帮助四年级学生学习绘画和美术鉴赏。该教学计划旨在激发学生对生活的热爱之情,体会各个行业的人们的敬业精神,并描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。
教学目标
1. 学生能够描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。
2. 学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用绘画进行表现。
3. 激发学生对生活的热爱之情,体会各个行业的人们的敬业精神。
学情分析
四年级学生已经掌握了一些基本绘画技巧,但在肖像画方面还有所欠缺,有待提高。
教学过程
### 第一学时
#### 活动 1【导入】
教师引导学生讨论谁是他们最尊敬的人,并让学生发表意见。然后,教师展示了一组图片,展示各行各业值得尊敬的人,引导学生思考谁是他们最尊敬的人。
#### 活动 2【讲授】
教师展示两幅肖像画,指导学生欣赏和分析肖像画的要素,包括面部特征、服饰特征和环境特征。
### 第二学时
#### 活动 3【练习】
学生根据教师的指导,尝试画出自己心目中最受尊敬的人的肖像画。
#### 活动 4【作业】
学生完成的作品将被展示在黑板上的作品展示区,让学生互评和分享。
教学要点
1. 学生需要学习肖像画的要素,包括面部特征、服饰特征和环境特征。
2. 学生需要学习如何描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。
3. 学生需要学习如何抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用绘画进行表现。
教学难点
1. 学生在绘画中融入自己的感情,体现出被表现者受尊敬的原因。
2. 学生需要学习如何抓住肖像画的要素,并将其应用于绘画中。
教学资源
1. 多媒体设备
2. 图片资源
3. 绘画工具
评估方式
1. 学生的绘画作品
2. 学生的参与度和发言情况
3. 学生的反馈和评价
教学反思
1. 本节课的教学目标是否达成?
2. 学生是否能够描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征?
3. 学生是否能够抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用绘画进行表现?