[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本生态学基础模拟151.docx
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### 专升本生态学基础知识点解析 #### 一、选择题知识点解析 **1. 阴性植物的特点** - **定义与特点**:阴性植物是指那些偏好阴湿环境,不能忍受强光照的植物种类。这类植物的光补偿点(即光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度)较低,能够在较低的光照条件下进行有效的光合作用。因此,它们通常生长在阴湿环境中,如森林底层。 - **生态环境**:阴性植物多分布在森林内部或树荫下等光照较弱的地方。 **2. 有效积温法则公式K=N(T-C)** - **公式解析**:有效积温法则是一种用来预测昆虫或其他生物发育速率的模型。其中,K表示有效积温(即完成一个世代所需的总热量),N表示完成发育过程所需的天数,T代表平均温度,而C则代表生物学零度(指低于此温度时,生物停止发育的最低温度)。 - **应用**:该公式广泛应用于农业害虫管理领域,用于预测害虫的发育期和控制措施的最佳时间。 **3. 旱生植物的特点** - **适应策略**:旱生植物为了适应干旱环境,通常会发展出一系列适应性特征。其中,发达的根系有助于更有效地吸收水分,而较小的叶表面积可以减少水分蒸发。 - **实例**:仙人掌就是一个典型的例子,其厚实的茎可以储存水分,而针状的叶子可以大幅度减少水分损失。 **4. 最有利于植物生长的土壤结构** - **团粒结构的优势**:团粒结构的土壤具有良好的透气性和保水能力,可以提供足够的氧气供根系呼吸,同时保持适量的水分供植物吸收。此外,团粒结构还能改善土壤肥力,促进微生物活动。 - **对植物的重要性**:拥有良好团粒结构的土壤有利于植物根系的健康生长和发展,从而提高植物的生长效率和产量。 **5. 土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体** - **共生关系**:豆科植物的根部与固氮菌形成一种共生体——根瘤,固氮菌能够将大气中的氮气转化为植物可以直接利用的形式(如氨态氮),为豆科植物提供必需的氮元素。 - **生态意义**:这种共生关系不仅增加了土壤的氮含量,还提高了豆科植物的生长能力,对于农业生产和自然生态系统都具有重要意义。 **6. 北半球中纬度山区阳坡的环境特点** - **温度与湿度**:北半球中纬度山区的阳坡由于接收到更多的日照,温度相对较高;而较高的温度会导致空气干燥,因此相对湿度较低。 - **生态系统差异**:阳坡与阴坡的这种温度和湿度差异导致了植物种类和分布的不同,通常阳坡上生长着喜暖的植物种类。 **7. 种群的概念** - **定义**:种群是指生活在一定地理区域内,同种个体的集合。这些个体之间可以通过基因交流进行繁殖,维持遗传物质的传递。 - **种群动态**:种群的数量、年龄结构、性别比例等因素的变化都会影响整个种群的健康状况和发展趋势。 **8. 种群年龄结构型的识别** - **增长型**:年龄结构型表现为幼年个体最多,老年个体最少,中年个体居中的特征,表明种群处于快速增长状态。 - **生态意义**:种群的年龄结构直接影响到其未来的发展趋势,例如增长型种群预示着未来种群规模的增加。 **9. 种群平衡的概念** - **定义**:种群平衡是指种群数量在一个较长的时间段内维持在一个相对稳定的水平上。这通常是因为种群的出生率和死亡率达到平衡状态的结果。 - **维持机制**:种群平衡可以通过资源限制、捕食关系等多种因素来实现,这些因素共同作用使得种群数量维持在一个相对稳定的范围内。 **10. 沿海“赤潮”现象** - **定义**:赤潮是指海洋中某些浮游生物(如藻类)大量繁殖导致海水变色的现象。当这些生物在短时间内迅速增加时,可能会导致水质恶化,影响海洋生态系统的健康。 - **生态影响**:赤潮可以消耗大量的溶解氧,造成水中缺氧,对鱼类和其他水生生物产生不利影响。 #### 二、填空题知识点解析 **1. 能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称生理辐射** - **定义**:生理辐射是指能够被植物叶绿素吸收并转化为化学能的太阳辐射部分,这部分能量是光合作用过程中最重要的能源。 - **重要性**:生理辐射是植物生长的基础,对于植物的光合作用至关重要。 **2. 我国从东南到西北的三个等雨量区分区** - **湿润区**:位于我国东南部,降水充沛,年降水量一般超过800毫米。这些地区植被茂盛,生物多样性丰富。 - **干旱区与荒漠区**:位于我国西北内陆,降水量稀少,年降水量低于200毫米,植被稀疏,以草原、沙漠为主。 **3. 土壤满足生物对水、肥、气、热要求的能力称为土壤肥力** - **定义**:土壤肥力是指土壤提供植物所需养分、水分、氧气以及适宜的温度等条件的能力。 - **影响因素**:土壤质地、有机质含量、pH值、微生物活动等因素都会影响土壤肥力。 **4. 地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的,所以地形称为间接生态因子** - **间接影响**:地形通过影响光照、温度、湿度等环境因子,进而对生物的分布和生态过程产生间接的影响。 - **生态意义**:地形的变化可以创造多样化的生境,促进生物多样性的形成和发展。 **5. 根据生境类型,生态学可分为四类** - **陆地生态学**:研究陆地生态系统的结构、功能及其生物间相互作用的学科。 - **海洋生态学**:专注于海洋生态系统的研究。 - **淡水生态学**:涉及湖泊、河流等淡水生态系统的生态学研究。 - **岛屿生态学**:研究岛屿生态系统特有的生态过程和生物多样性的学科。 **6. 竞争排斥原理又叫高斯原理** - **定义**:竞争排斥原理指出,在资源有限的情况下,两个生态位相似的物种无法在同一地区长期共存,最终其中一个物种会被排除出去。 - **生态意义**:这一原理揭示了生物之间竞争关系的基本规律,对于理解物种分布和多样性维护具有重要意义。 **7. 某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度,即为该环境对该种群的环境容量** - **定义**:环境容量是指在一定的环境条件下,一个特定区域所能支持的某种生物种群的最大数量或密度。 - **决定因素**:资源的可获得性、天敌的存在、疾病等因素都会影响环境容量的大小。 **8. 由于人类和其他生物的携带,将某种生物带入新的适宜栖息繁衍的地区,使其快速扩展,不利于原有物种的生存,这种现象称为生态入侵** - **定义**:生态入侵是指非本地物种被引入新环境后,对当地生态系统产生负面影响的现象。 - **影响**:生态入侵可能导致本土物种灭绝、生态系统功能改变等一系列生态问题。 **9. 在最适宜的条件下,种群所表现出来的最大增长率称为内禀增长率** - **定义**:内禀增长率是指种群在理想条件下的最大增长速率,不受外部环境因素限制。 - **生态学意义**:内禀增长率反映了种群在没有资源限制和天敌威胁的理想条件下,其种群数量的增长潜力。 **10. 演替按基质的性质可划分为原生演替和次生演替两类** - **原生演替**:发生在从未有过植被覆盖的裸地上,或者原有植被完全被破坏后的土地上的演替过程。 - **次生演替**:发生在原有植被虽已不存在但土壤条件基本保留,甚至保留有植物种子和其他繁殖体的地方的演替过程。 **11. 生物群落的季节变化受环境条件特别是受气候周期变化所制约** - **季节性变化**:生物群落的组成和结构随季节的不同而发生变化,这种变化主要受到气候条件(如温度、降水)的影响。 - **生态意义**:季节性变化有助于生物适应环境的变化,维持生态系统的稳定性。 **12. 森林群落通常可划分为乔木层、灌木层、草本层和苔藓层四个层次** - **垂直结构**:森林群落具有明显的垂直分层结构,不同层次的植物种类和高度各异,形成了复杂的生态体系。 - **生态意义**:垂直结构的存在有助于充分利用光、水等资源,同时也为各种生物提供了不同的栖息环境。 **13. 生态位的数量特征主要是生态位宽度和生态位重叠** - **生态位宽度**:指一个物种在生态系统中所占据的空间范围及利用资源的能力。 - **生态位重叠**:指不同物种在利用相同资源时发生的重叠程度,生态位重叠的程度越高,物种间的竞争压力就越大。 以上内容涵盖了专升本生态学基础模拟试题中的核心知识点解析,旨在帮助考生更好地理解和掌握生态学的基本概念和原理。
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