【专升本生态学基础】是高等教育中一门重要的专业课程，涵盖了生物多样性、种群生态、群落生态、生态系统等多个核心领域。以下是根据提供的题目内容梳理的一些关键知识点：
1. **可再生能源**：在选择题第1题中，提到了可再生能源，指出水能是一种可再生资源，与石油、天然气和煤等非可再生能源相对。这反映了生态学中对可持续能源的理解和应用。
2. **土壤类型**：第2题涉及水稻土，它属于潜育土，这种土壤特征在于表层有较高的水分，适合水稻种植。
3. **种群增长**：第3题提到种群增长方程，指出当引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈反比关系，这是经典的逻辑斯谛增长模型的一个特征。
4. **初级生产力**：第4题指出海陆交接地带的初级生产力最高，这与该区域丰富的光合生物和光合作用密切相关。
5. **生活型分类**：第5题提及饶基耶尔的生活型分类，北方针叶林的优势生活型为地面芽植物，反映了植物适应环境的方式。
6. **演替类型**：第6题提到演替进程时间长短分类，原生演替不属于这一分类，因为它是指在从未有过生物定居的地方发生的演替过程。
7. **植物防御机制**：第7题中的他感作用是指植物通过分泌毒素来抵御微生物入侵。
8. **气候影响**：第8题中，我国东部地区的湿润森林区主要受季风影响，这涉及到气候对生物分布的影响。
9. **生态因子分类**：第9题指出非生物因子包括气候、土壤和地形因子，而不包括人为因子，这强调了自然环境对生物生存的重要性。
10. **植被分布**：第10题提到落叶阔叶林主要分布在温带地区，揭示了植被分布与气候条件的紧密联系。
11. **土壤分类**：第11题对比了几种不同的土壤类型，其中燥红土、黑钙土和灰化土属于同一类别，而红色石灰土则不同。
12. **阳生植物**：第12题表明阳生植物在强光下生长良好，适应了光照充足的环境。
13. **最小因子定律**：第14题提到了利比希最小因子定律，解释了农业生产中土壤养分对作物产量的影响。
14. **人工辅助能**：第15题提到人工辅助能如种苗和有机肥料中的化学潜能，它们是人类活动对生态系统能量输入的一种形式。
15. **食物链类型**：第16题中，“马→马蛔虫→原生动物”的食物链属于寄生链。
16. **领域特性**：第17题指出领域具有排他性、伸缩性和更换性，但不包括替代性。
17. **种群特性**：第18题中，种群的年龄结构不属于种群的主要特性，而空间特性、数量特性和遗传特性是其关键特征。
18. **生物定居**：第19题提到的腐烂不属于植物定居过程，生长、发芽和繁殖才是。
19. **生态系统成分**：第20题指出稳定的森林或草原生态系统中，唯一可缺少的成分是消费者，因为生产者和分解者对于物质循环至关重要。
20. **生态学分支学科**：第21题的填空题涉及到生态学的分支学科，如种群生态学和景观生态学，但进化生态学不属于按组织层次划分的分支。
21. **种间关系**：生物间的种间竞争、捕食、共生和寄生是生物多样性和生态系统稳定性的重要组成部分。
22. **三基点温度**：生物的生命活动受到温度的影响，三基点温度包括最低点温度、最适点温度和最高点温度。
23. **种群分布型**：种群分布可分为均匀型、随机型和集群型。
24. **耗散结构**：在远离平衡状态的情况下，系统可能形成稳定有序的耗散结构。
25. **生态系统功能**：能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能。
26. **密度效应**：在最后产量恒值法则中，d代表密度，表示生物种群密度对最终产量的影响。
27. **共生关系**：生物间互利共生，分开后无法生存，是共生关系的典型表现。
28. **高温影响**：高温可能导致植物光合作用减弱，而呼吸作用增强，破坏了光合与呼吸的平衡。
29. **生态因子**：生态因子包括气候、土壤、地形、生物因子和人为因子，这些因素共同塑造了生物的生存环境。
30. **光补偿点**：光合作用和呼吸作用相等时的光照强度称为光补偿点。
31. **生物地球化学循环**：元素和化合物在生物体与环境间的循环过程。
32. **经度地带性**：形成生物群落经度地带性的主要原因与降水有关，反映了地理环境对生物分布的影响。
33. **生产力**：生态系统中一定空间内生物单位时间内生产的有机物质的速率，即生产力。
34. **水生植物分类**：水生植物根据生长环境的水深分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。
以上是专升本生态学基础模拟试题中涉及到的关键概念和原理，这些知识点是学习生态学的基础，有助于考生理解和掌握生态系统的运作规律。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
