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教育学多项选择题
绪 论
1.中国古代的教育专著有 ( ACD )
A 学记 B 论语 C 大学 D 师说 E 雄辩术
2.教育学创立的标志主要有 (ABCDE )
A 从对象方面而言,教育问题构成一个专门研究领域,受到了思想家或教育家们的特殊关注
B 从概念和范畴方面而言,形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系
C 从方法方面而言,有了科学的研究方法
D 从结果发面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作
E 从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构
3.关于赫尔巴特,下面的说法值正确的是 (AD )
A 被称为 “现代教育学之父 ” B是第一本现代教育学著作的作者
C 倡导了 “教育心理学化 ”运动 D 四段教学法的提出者 E 归纳法的提出者
4.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为( ABCD )
A 婴儿时期的教育( 0~2 岁) B 儿童时期的教育( 0~12 岁)
C 少年时期的教育( 12~15) D 青年时期的教育( 15~20)
E 成年时期的教育( 20~35)
5.文化教育学又称精神科学的教育学,是 19 世纪以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物主要有( )
A 狄尔 B 斯普朗格 C 阿普尔 D 利特 E 布厄迪尔
6.以下属于实用主义教育学的代表人物是( )
A 杜威 B 夸美纽斯 C 克伯屈 D 赫尔巴特 E 斯特洛齐
7.与 20 世纪初的教育学相比, 20 世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是( )
A 教育学研究的问题领域急剧扩大
B 教育学研究基础和研究模式的多样化
C 教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合
D 教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E 教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论
第一章 教育的产生与发展
1.原始社会的教育特征是( ACE )
A 教育水平低 B 有一些专门教育场所出现
C 教育没有阶级性 D 教育与生产劳动想脱离
E 教育与原始宗教或仪式有紧密的联系
2.中国封建时代的教育系统包括( ABC E)、
A 官学 B 私学 C 书院 D 启蒙教育 E 社学
3.古代封建社会教育的基本特征具体表现在( ABCDE )
A 学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B 学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C 教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D 教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行
E 习惯暖和曾了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
4.资本主义社会的教育的基本特征有( ABCDE )
A 教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才, 又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识 B 建