计算机专业面向对象程序设计课程考试改革探索.docx
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计算机专业面向对象程序设计课程考试改革探
究
[ [ [XX] G642 [XX] [XX] 2095-3437 （20XX）16-
0090-02
在所有的教学手段中，课程考试无疑是最强有力的一种方
式。考试的作用主要表现在：首先，它能帮助教师评估学生的
编程实践能力，看看他们是否掌握预期应该学到的知识。然
后，通过考试能够激发学生对编程课程的学习兴趣。再则，考
试也可以检验教师自身教学是否成功。最后，通过考试让学生
知道他们还有哪些知识和技巧没有掌握好，有助于强化和巩固
知识。如何通过合理有效的考试，去激发、衡量和加强学生对
面向对象程序设计课程的学习，也是值得教师不断探究的。
一、现有面向对象程序设计课程考试存在的问题
（一）理论知识比重过大
目前，面向对象程序设计课程考试形式和内容偏重理论知识
点掌握，课堂教学一般采取“一次理论、一次实验”的教学安
排，学生上机时只是把老师在课堂上讲的理论知识和代码在计
算机上进行验证，总是跟着课本走，使上机操作显得乏味枯
燥，难学难懂，无法发挥学生的想象力和主观能动性。学生只
是简单记住一些控件、窗体等用法和属性，对于上机操作课，
不能很好地去实施编程，遇到一点困难，就不知道如何下手。
编程语言课程考试过程，对于学生实践编程能力测试没有很好
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