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(1)《微信小程序开发》课程标准编制细则 v3.0.pdf
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四川现代职业学院
《微信小程序应用与开发》课程标准
课程代码:A13C11143 建议学时数:64 学分:4
隶属专业:电子商务技术
开课单位:电子信息技术系
主持人:
参与人:谭超颖
审定人:
审核人:
审批人:
一、课程设置的依据
《微信小程序应用与开发》是培养电子商务技术专业学生 web 开发应用能力
的一门必修专业课程,该课程是学生学习微信小程序开发的入门课程,能力培养
的起点课程,通过本课程学习,一方面使学生了解计算机新兴技术知识,掌握小
程序 web 开发的基本操作技能,在理解各个文件语法结构基础上,掌握 web 开发
的核心精髓,迁移到其他开发应用中,提高学生 web 开发能力,培养学生的工程
素养;另一方面为后续学习打下基础,学生能够利用开发框架,为系统专业学习
提供方便,为职业能力的培养提供信息化服务,为学生在今后的工作岗位上运用
计算机技术打下基础,对学生职业能力的培养、职业素质的养成起到促进作用。
依据参考:(1)教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学
发展的若干意见》(教职成[2011]12 号)、教育部关于制定高职高专教育专业教育
计划的原则意见》;(2)《电子信息工程技术》专业人才培养目标。
二、课程的教学目标(知识、能力、素质)
(一)知识目标
1、知道小程序是什么;
1
2、理解小程序的操作流程、特性及使用场景;
3、熟悉小程序开发过程;
4、会微信小程序 web 开发者工具的安装及基本操作;
5、熟悉 json 基本配置的语法知识与应用;
6、熟悉 wxml 结构的语法知识与应用;
7、熟悉 wxss 页面样式布局的语法知识与应用;
8、理解 JavaScript 的语法知识,能够基本应用。
(二)能力目标
1、熟练调用 json 的基本配置方法;
2、能使用 JavaScript 编程语言进行小程序的逻辑层基础开发;
3、掌握 wxml 结构和语法,编写页面程序,搭建小程序骨架;
4、熟练运用微信 web 开发者工具 wxss 页面样式的布局方法,美化小程序页
面;
5、掌握 web 开发工具各文件数据绑定方法,连接各个文件数据;
6、能完成一个功能完整的小程序;
7、培养学生“爱岗、敬业、细致、求精”的职业道德与情感;
8、培养学生良好的动手实践习惯,尤其注重挖掘学生的潜质;
9、注重培养学生与社会接轨;
10、培养学生严谨的行事风格;
11、培养学生具有踏实工作作风,良好的观察和思考能力,探究精神和实际
问题解决能力。
(三)素质目标
1、具有获取和利用信息的能力;
2、具有逻辑思维能力;具有良好的动手能力以及实操能力;
3、具有独立学习、获取新知识和新技能的能力;
4、具有良好的学习方法和良好的学习习惯;培养学生的自学能力、独立工
作能力;
2
5、具有发现问题、分析问题和解决问题能力;
6、具有团队管理能力、人力资源管理能力;培养学生的团队协作精神;
7、培养并提高学生的职业能力(观察、分析和解决问题的能力,自我展现
的能力)。
8、具有创新能力和环境适应能力;
9、具有一定的自学能力和职业迁移的智能基础以及持续发展的潜在能力;
(四)职业技能证书考核要求
通过该门课程学习学生可以参加全国信息技术应用水平竞赛或参加行业资
格认证考试,获得相应职业技能资格证书。
三、课程的性质和类型
课程性质:
□
公共基础课
专业基础课(专业群平台课或岗位通用能力课)
专业核心课(专业方向课或岗位方向课)
课程类别:
□
A 类:理论课
B 类:理论+实践课
□
C 类:实验(践)课
四、课程的地位作用(包括与前后课程的关系)
表 1 与前期课程的关系
序号
1
2
前期课程名称
表 2 与后续课程的关系
为本课程提供的能力支撑 备注
序号
1
后续课程名称
顶岗实习
为本课程提供的能力支撑
小程序开发与设计能力
备注
3
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