2023 年 4 月 7 日,周国平老师、学者陈力川老师及诗人北岛一起参加了《给孩子的演讲》《给孩子
的哲理》图书分享会,聊聊 AI 时代的通识阅读,以及未来教育的可能性。
教育的目的不是培养一个什么都知道的人。人工智能似乎无所不知、无所不能,但都是从人类已有的知识
库存中调取的。人类的使命是探索未知。——陈力川
思考、爱、向善、享受,运用和享受这些精神能力,正是人类的美好生活,正是碳基生命的价值和尊严之所在,这是人
工智能不可能具有的。——周国平
分享会对谈节选
主持人王菲菲:随着AI的学习能力越来越强,且不停地迭代,很多的人类的工作都可以被AI替代了。那么在这样的未来,它会给我们的人类社会带来怎样的冲击?我们怎样去让孩子重新感受人类的美和尊严呢? 陈力川:关于人工智能和ChatGPT,我听说有这么一个段子,说有一个人非常关心葡萄酒的知识,他就问了所有他能想到的问题,ChatGPT回答令他相当满意,应该说是头头是道。最后他问ChatGPT说,你喝过葡萄酒吗?回答是我没喝过。我为什么要举这个例子呢?因为我喝过。你们知道,喝酒它不仅是一个讨论酒香、木香、国香、花香、单宁酸、矿物质,它实际上首先是一个体验,对不对?实际上酒是瓶装的诗,酒是有生命的,酒和人体会有一种交感的作用,这种交感作用会激发你的一些思想,会作用在语言上,会给你带来灵感,会给你带来一些妙思奇想。我昨天听说有人问ChatGPT作一首诗,它竟能写出这样的诗来,“雨是天堂落下的泪珠”,好像写得不错,这是一个很好的隐喻。但这没有什么新奇的,不过就是一个把雨和泪珠连在一起的联想。那么我们古今中外的大诗人是怎么写泪珠的?例如范仲淹《苏幕遮》,“明月高楼休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”;王实甫