英特尔的IC测试与封装资料之热设计

英特尔的测试与封装资料，主要内容包括：基本传热概念、热阻和热关系、包装阻力、处理器的冷却技术、实验表征方法和建模。

国外程序员刷题-community_bash_style_guide:社区Bash风格指南：认真编写有用且现代的bash脚本

国外程序员刷题社区 Bash 风格指南 原名：搭便车指南，编写实用且现代的 bash 脚本 介绍 这旨在成为社区驱动的 bash 风格和最佳实践指南。 有很多博客文章和文章，但它们并不总是在某些问题上达成一致，并且大多缺乏实现特定目标的提示和最佳实践（例如，使用哪些用户空间实用程序，可以使用哪些内置程序）以及您应该不惜一切代价避免使用哪些用户空间实用程序）。 找出一个共同的策略并不难。 所以就在这里。 请参与：fork 这个 repo，添加你的想法和经验并打开一个 pull request！ 以下是您如何编写其他人会真正理解的 bash 代码，它是可单元测试的，并且无论如何都可以在不同的环境中工作。 请阅读上述文章，您不会后悔的。 此外，将来必须使用或维护您的脚本的人也不会讨厌您。 目录 何时使用 bash 以及何时避免使用 bash 这很简单： 是否需要将用户空间实用程序粘合在一起？ 使用 bash。 它是否需要执行复杂的任务（例如数据库查询）？ 用别的东西。 为什么？ 您可以使用 bash 完成许多复杂的任务，而且我在 bash 中尝试了所有这些任务时，我有一些经验。 与 pyth

leetcode第四题正则-LeetCodeInC:leetcode.com中的C语言

leetcode 第四题 正则LeetCodeInC leetcode.com 中的 C 语言 目录 #1 两个总和 leetcode.com 中的链接： 问题描述： 给定一个整数数组，返回两个数字的索引，使它们相加为特定目标。 您可以假设每个输入都只有一个解决方案，并且您不能两次使用相同的元素。 例子： Given nums = [2, 7, 11, 15], target = 9, Because nums[0] + nums[1] = 2 + 7 = 9, return [0, 1]. 源代码： #2 两个数字相加 leetcode.com 中的链接： 问题描述： 给定两个表示两个非负整数的非空链表。 数字以相反的顺序存储，它们的每个节点都包含一个数字。 将两个数字相加并将其作为链表返回。 您可以假设这两个数字不包含任何前导零，除了数字 0 本身。 输入： (2 -> 4 -> 3) + (5 -> 6 -> 4) 输出： 7 -> 0 -> 8 源代码： #3 无重复字符的最长子串 leetcode.com 中的链接： 问题描述： 给定一个字符串，找出没有重复字符的最长子字符串

心理学家和教师对学校心理学家实际和期望的角色功能的看法

Perceptions of actual and desired role functions of school psychologists by psychologists and teachers PERCEPTIONS OF ACTUAL AND DESIRED ROLE FUNCTIONS O F SCHOOL PSYCHOLOGISTS BY PSYCHOLOGISTS AND TEACHERS ROBERT D. ROBERTS' University of Toledo2 The purpose of this study was to investigate perceptions of the various roles of the school psychologist as reported by psychologists and teachers. Training pro- grams for school psychologists have often included rather arbitrarily determin

leetcode中国-LeetCode-Index:学习LeetCode

leetcode中国 LeetCode-Index 解题思路简介，编程就是数据结构+算法！ 这是什么？ 个人刷题记录，帮助入门者开始LeetCode。尽量争取一题多解，将每种解法解释清晰。 如何使用？ 使用搜索功能（浏览器上快捷键一般是Ctrl+F）搜索题号，即可查看解法思路介绍的文章。 需要注意： 为了绝大多数国内用户访问，原链接指向leetcode.cn 我是新手！ 对于刚开始从LeetCode的新人，以下问题你可能感兴趣： Q：刷LeetCode需要什么基础吗？ A：必然需要的，首先要对使用的语言熟悉，其次要有完整的数据结构知识体系。如果非要加一个程度说明的话，就是本科数据结构课程没有死角。（并不是完全精通，否则还来LeetCode干什么） Q：标签为简单的题我都很吃力，看了解析才做出来，这正常吗？ A：首先，这十分正常，正如说话从咿呀开始一样，代码也是从简单开始的，需要重点关注的并不是这道题我做出来没，而是这道题我学到了什么；其次，LeetCode的标签只有三挡，并不能很好的说明难度，同一个档下难度千差万别，简单比中等难都是常见情况。以我浅薄的经验，当你刷题超过32道（甚至更少

在学校使用行为矫正的一些法律考虑和影响

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Teacher-pupil interaction as a function of location in the classroom

Teacher-pupil interaction as a function of location in the classroom PSYCHOSOCIAL ASSESSMENT 119 BLOOM, It. D., & WILENSKY H. Four observational categories for describing teacher behaviors. BREYER, N. L., & COLCHEN, D. J. Behavior observation schedule for pupils and teachers. Storrs, CAPLAN, G. The theory and practice of mental healih consultation. New York: Basic Books, 1970. ELLIS, A. Reason and emotion in psychotherapy. New York: Lyle Stewart, 1963. GRAY, S. W. The psychologiet in t

易语言-Windows纤程易语言

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易语言-自动切换浏览网页

利用易语言超文本浏览框，结合分割文本和数组，实现循环浏览多网页功能。

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