沪深股票除权除息、配股增发全量数据数据集

沪深股票除权除息、配股增发全量数据，包括：除权除息、股本变化、增发新股、配送股上市、非流通股上市等事件 ，截止2016年12月31日。

leetcode伪代码-leetcode:leetcode

leetcode伪代码力扣解决方案 这由 CodeXplore 提供支持 目录 技巧和窍门 二进制数 例如：LinkedList of Binary: 1 -> 0 -> 1 = 5 in decimal 提示：按位运算 将整数变量 num 初始化为 0 num << 1将num左移 1 个位置，以便为链表中下一个节点中的 val 腾出位置。 这与将 num 乘以 2 相同 num << 1 | head.val num << 1 | head.val将 (|) 下一位添加到 num 至少有效位置 数据结构 算法 搜索 算法名称 笔记 最短路径; 更近的节点 力扣解决方案 字符串数组 问题 解决方案 描述 检查原始和反向字符串是否相同（即：返回结果 == 结果[ : : -1]） 在不创建额外内存的情况下反转字符串的 2 指针方法（即：空间复杂度 O(1) 两点法 使用哈希映射 使用 2 个指针 使用数学公式 使用哈希映射 使用位移位 学习 #1 ：将数字 (169) 拆分为数字 (9, 6, 1) while n > 0 : d = n % 10 #Do somthing here

在25G的频率下设计8x8 5G通信矩阵

随着无线通信技术的快速发展，5G通信技术已经慢慢走进人们的视野中。在数据传输速率的高速发展要求下，智能天线技术提供了很好的解决高频段高速率传输难题的方法。其中多波束智能天线技术更是受到广泛应用，其技术的重要部分就是天线阵列前端的馈电网络的设计.Buter矩阵正是一种性能优秀的无源多波束馈电网络。本文首先选择单层微带线结构来实现Butler矩阵网络，针对34B定向耦合器、OdB交叉结及移相器的设计和Butler矩阵的原理，设计出25G频率下的4x4 Butler矩阵的模型，并对其材料进行优化，获得误差更小的

leetcode答案-leetcode:leetcode

leetcode 答案 leetcode leetcode编程题答案列表

Anxious and nonanxious examiner roles on two WISC subtests

Anxious and nonanxious examiner roles on two WISC subtests ANXIOUS AND NONANXIOUS EXAMINER ROLES ON TWO WISC SUBTESTS’ JEROME M. SATTLER A N D SANDER MARTIN San Diego State College [Jniversity of Washington In their review of individual intelligence test variables, Sattler and Theye (1967), noted that at times examiners differ among themselves in the scores they obtain. Recent studies also have reported both significant and nonsignificant examiner effects on Stanford-Binet scores (

leetcode中国-Algorithm:还有很长的路要走

leetcode中国 Leetcode Review list # Title Key Words Solution Tag Date 1 用Hashtable高效求两数和,main()函数写test case示例 HashTable 11/09 2 加法进位问题，链表表示 Linked List 12/06 3 two pointers/ sliding window在hashmap中更新左边界位置，找string中的最长substring Two Pointers 12/10 5 找最长回文子串，暴力遍历奇偶判别法，Manacher‘s Algorithm string 02/15 7 整数反转 string 07/25 9 取余除10进行数字反转找回文数 string 10/04 11 双指针向内移动求最大面积 Array, two pointers 11/30 13 罗马数字计数法 string 07/16 14 双层循环，vector string 07/18 15 找到和为0的3个数字的和，何时去重：（第一层去重，双指针去重），根据排序好的顺序移动指针 TwoPointer

行为矫正：一些伦理问题的答案

行为矫正：一些道德问题的答案 行为矫正：一些道德问题的答案* THOMAS P. COOKE 和 SHARON COOKE George Peabody College for Teachers 行为矫正和操作范式证明在预测、修改和控制人类行为方面越来越有效（Tharp & Wetsel, 1969; Ullmann & Krasner, 1965, 1969; Ulrich, Stachnik, & Mabry, 1970）。 在这些技术进步的同时，批评者还引用了人类行为控制引起的伦理问题和担忧（Barrish，1971；Kanfer，1965；Lucero、Vail 和 Scherber，1968；Rogers 和 Skinner，1956）。 行为主义者通常通过宣称由于行为改变的操作性策略比其他形式的治疗更有效，因此期望更尖锐的伦理考虑是一致的（Miron，1968）本文将分别处理几个常见的伦理问题. 应该明确的是，作者的偏见是有利的，对问题的回应旨在解释并实际上反对行为矫正和其他行为技术的道德困难概念。 对行为矫正最常见的反对意见之一是，它只是处理问题的

Ionische Leitfähigkeit und Mikrostruktur von La1[minus]xSrxCoO3[minus][delta]

Ionische Leitfähigkeit und Mikrostruktur von La1[minus]xSrxCoO3[minus][delta] Ionische Leitfähigkeit und Mikrostruktur von La1�xSrxCoO3�δ E. Buchera, W. Sittea,*, I. Papstb, W. Groggerb, F. Hoferb aInstitut für Physikalische Chemie, Montanuniversität Leoben, A-8700 Leoben bForschungsinstitut für Elektronenmikroskopie, Technische Universität Graz, Steyrergasse 17, A-8010 Graz Keywords: Oxygen vacancies; Ionic conductivity; HRTEM Die Substitution von Lanthan durch Strontium in La1�xSrxCoO3�δ

An action research strategy for selecting and conducting program evaluations

An action research strategy for selecting and conducting program evaluations Perceptual Influence 135 FOGEL, S. F., 8t NELSON, 0. R. (1983). The effects of special education labels on teachers’ behavioral obser- vations, checklist scores, and grading of academic work. Journal of School Psychology, 21, 241-251. GIESBRECHT, L. M., & ROUTH, K. D. (1979). The influence of categories of cumulative folder information on teacher referrals of low-achieving children for special education services

The impact of PL 94-142 on the practice of school psychology: A national survey

The impact of PL 94-142 on the practice of school psychology: A national survey Psychology in the Schools Volume 20. A o d , 1983 THE IMPACT OF PL 94-142 ON THE PRACTICE OF SCHOOL PSYCHOLOGY: A NATIONAL SURVEY’ EVELYN GOLDWASSER JOEL M E Y E R S ~ New York City Board of Education, Fordham University Temple University SANDRA CHRISTENSON AND JANET GRADEN University of Minnesota This paper presents the results of a national survey of school psychologists to deter- mine the imp