扩充语句（Pascal的FOR语句）

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扩充语句（Pascal的FOR语句）

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评级：5 浏览量：1321 收藏量：10 资源大小：1.45MB 上传时间：2021-09-25

: 编译原理课设.zip （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为1，语句②的循环变量的步长为-1。选做内容...
评级：0 浏览量：247 收藏量：1 资源大小：2.03MB 上传时间：2020-08-06

: 广工编译原理课设广工编译原理课设，c语言版，内含源程序，测试用例，报告，完成内容有：基本内容 ... (2)扩充语句:FOR<变量>:=<表达式>STEP<表达式>UNTIL<表达式>Do<语句> 选做内容 (2)增加注释:注释由/*和*/包含
评级：0 浏览量：350 收藏量：4 资源大小：275KB 上传时间：2018-07-15

: pl0功能扩展(pascal实现) 对write语句的功能进行扩充，使其能支持对字符串的打印，例如： Write（"a=",a,"b=",b）; Write（"hello world!"）; 4.不等号# 改为 <>： 5.增加 repeat until语句： repeat <语句序列> until<条件> 其中，...
评级：0 浏览量：230 收藏量：0 资源大小：554KB 上传时间：2012-10-25

: PL0(包括对其的扩充) 　（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: 　①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> 　②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为2，　语句②的循环变量的步长为-2。 ...
评级：3 浏览量：798 收藏量：2 资源大小：15KB 上传时间：2013-01-05

: 基于Pascal文法的编译器【100012628】基于Pascal文法的简单文法设计如下所示，目前的简单文化支持常量、变量定义，后续扩充的文法将支持if语句、while语句，类型定义，过程定义、函数定义以及嵌套定义。
评级：0 浏览量：29 收藏量：0 资源大小：8.18MB 上传时间：2023-06-05

: 编译原理课程设计（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: 　①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> 　②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为2，语句②的循环变量的步长为-2。
评级：0 浏览量：85 收藏量：0 资源大小：145KB 上传时间：2013-04-03

: 编译原理课程设计广工（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为2，语句②的循环变量的步长为-2。（3）增加...
评级：0 浏览量：110 收藏量：1 资源大小：1.53MB 上传时间：2013-02-09

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: 广工编译原理实验报告课程设计实验报告包括编译原理操作系统实验报告和课程设计！给力吧
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评级：5 浏览量：911 收藏量：5 资源大小：725KB 上传时间：2011-01-25

: PL/0-编译原理课程设计-PL/0编译器的扩充（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为2，语句②的循环变量的步长为-2。 2、选做...
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: Pascal程序设计实验报告 3. 基本的Pascal语句。 4. Pascal的复合数据类型：枚举、子界、数组和记录类型 5. 程序设计内容如下：使用记录数组来记录一个班学生的信息。学生信息包括：姓名、性别、年龄、民族（汉、蒙、满）、总成绩。输入一个...
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: 对PL0语言及其编译器进行扩充和修改带说明文档的编译原理课程设计，PL0语言可看成是Pascal [1] 语言的子集，它的编译程序是一个编译解释执行系统。
评级：5 浏览量：1028 收藏量：2 资源大小：146KB 上传时间：2018-05-13

: PL语言编译器扩充编译原理大作业实习此资源为PL语言编译器扩充报告，包括详细实验报告和源代码，用PASCAL语言编写。编译器扩充内容包括：复合赋值语句扩充 ...所有语句包括支持begin....end扩充，对于for语句支持downto和循环步长更改
评级：0 浏览量：535 收藏量：1 资源大小：1.03MB 上传时间：2013-07-16

: 编译原理实验报告pl0的扩充（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为2，语句②的循环变量的步长为-2。
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: 编译原理课程设计，C++语言实现的PL0语言编译器+源代码+文档说明（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为1，语句②的循环变量的步长为-1。选做...
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: 广东工业大学编译原理试卷这是广东工业大学编译原理试卷，就是试卷，没有什么可介绍的。欢迎下载
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: 广工编译原理课程设计 PL0（C++）改进（需下载用户另一个 PL0（C++）资源搭配使用，否则缺文件）（需下载用户另一个 PL0（C++）资源搭配使用，否则缺文件，ID...（3）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR <变量>:=<表达式>STEP<表达式> UNTIL<表达式>Do<语句> 选做内容：（1）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。
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: 编译原理——词法分析代码编写前述PASCAL子集的词法分析程序。１）主程序设计考虑，（参阅后面给出的程序框架）主程序的说明部分为各种表格和变量安排空间。数组k为关键字表，每个数组元素存放一个关键字。采用定长的方式，较短的关键字...
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: 编译原理课程设计与实验(包括报告) （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> ②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，语句①的循环变量的步长为1，语句②的循环变量的步长为-1。（1）...
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: 编译原理课程设计报告（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR <变量>:=<表达式> STEP <表达式>UNTIL <表达式> DO <语句> （3）增加运算：++ 和 --。 2、选做内容（1）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。（2）扩充函数：① 有...
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: PL0编译原理课程设计 1．课内实验（考试前交报告）对PL/0作以下修改扩充：（1）增加单词：保留字 ELSE，...（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR <变量>:=<表达式> STEP <表达式>UNTIL <表达式> DO <语句> （3）增加运算：++ 和 --。
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: PLO课程设计 PLO课程设计，内含多个测试文件，对PL... （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR <变量>:=<表达式> STEP <表达式>UNTIL <表达式> DO <语句> （3）增加运算：++ 和 --。（1）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。
评级：4 浏览量：96 收藏量：0 资源大小：591KB 上传时间：2011-12-29

: 编译原理课程设计广东工业大学 09级（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR <变量>:=<表达式> STEP <表达式>UNTIL <表达式> DO <语句> （3）增加运算：++ 和 --。选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”）（1）增加类型：① 字符类型； ② ...
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: 编译原理实验（1）增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN 运算符 *=，/=，++，--，&，||，！（2）修改单词：不等号# 改为（3）增加条件语句的ELSE子句，要求：写出相关文法，语法图，语义规则。二、实验环境与...
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: 编译原理课程设计（含代码报告）（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: FOR <变量>:=<表达式> STEP <表达式>UNTIL <表达式> DO <语句> （3）增加运算：++ 和 --。选做内容（1）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。（2）增加一维数组类型。（只...
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